|
성격문제·아동청소년문제 등
· 전화상담: ☎ 242-2000 (상담전용전화)
· 서신상담: 서구 아미동2가 125 아동청소년회관 상담과
⊙ 심리 검사
· MBTI성격유형검사, MMPI다면적 인성검사, 적성진단검사, 직업흥미검사, 자아개념검사
· 검사료: 유료
|
|
|
3) 원인/병태생리
4) 진단
5) 증상
6) 치료 및 합병증
2. 교육자료
1) 주제
2) 대상
3) 교육방법
4) 교육매체
5) 교육목표
6) 세부교육안
3. 사례연구
1) 대상자사정
2) 검사소견
3) 간호진단
4) 투약기록지
|
|
|
검사로 측정될 수 없다. 1. 애들러와 개인심리학
2. 열등감과 보상
3. 허구론과 최종목적론
4. 우월성의 추구와 사회적 관심
5. 활동성과 성격유형
6. 생활양식
7. 인생의 세 가지 문제
8. 꿈과 해석
9. 자기보호 경향성
10.
|
|
|
성격 및 생활관찰 수시상담, 아동들 집단 상담, 전문의 상담(심리치료병행)
*퇴소아동관리: 수시로 전화, 방문, 취업알선 및 전세자금 지원
*학교방문: 학년초 담당 아동들 학교방문, 수시로 학교담임과 통화, 미취학 아동 어린이집 행사에 참
|
|
|
국제적 보장의 현재
1. 헌법적 보장과 그 논리
2. 국제법적으로 승인되어 가고 있는 인권
(1) 유엔
(2) 유럽
3. 각국별 ‘양심적 집총거부권’ 보장의 현황
IV. 한국에서 ‘양심적 집총거부권’ 실현을 위한 몇 가지 점검사안
V. 맺음말
|
|
|
유형----------------------------------------------2
3. 성폭력 피해 사례--------------------------------------------4
4. 성폭행의 문제점--------------------------------------------------6
5. 성폭력의 발생원인-------------------------------------------7
6. 성폭력에 대한 현행 사회정
|
|
|
, 2004
차 례
Ⅰ. 개 념
Ⅱ. 목 표
Ⅲ. 성격(특성)
Ⅳ. 내 용 체 계
Ⅴ. 수 업 모 형
Ⅵ. 평 가
Ⅶ. 참고 자 료 Ⅰ. 개 념
Ⅱ. 목 표
Ⅲ. 성격(특성)
Ⅳ. 내 용 체 계
Ⅴ. 수 업 모 형
Ⅵ. 평 가
Ⅶ. 참고 자 료
|
|
|
유형
8. 정신분열병의 치료
9. 간호중재
10. 예후
11. 예방
Ⅲ.대상자 사정
Ⅳ. 간호과정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
1. 정신분열병의 개념
2. 역사
3. 진단체계의 분류
4. 역학
5. 정신분열병의 원인
6. 정신분열병의 증
|
|
|
도덕과 성격
중학교 도덕과 목표
도덕과 내용
2.대단원 연구
단원의 개관
단원의 목표
단원의 구성과 시간 배정
지도상 유의점
3.단원 지도계획
단원지도계획
중소단원의 학습계획
4.본시교수학습지도
개관
수업설계서
|
|
|
성격이론: 자아의 발달
3) 성격의 발달
4) 정신병리 모델
5) 치료목표
2. 사 례 형 성
1) 놀이치료의 리듬
2) 전개
3) 나타나는 문제
4) 발달사
5) 정신상태
6) 가족사와 역동들
7) 처치 전 평가 자료
8) Marschak 상호작용 방법(MIM)
9) 사례형성
|
|
메뉴펼치기
