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정신분열증의 신경증적 증상
2) 양극성 장애
3) 편집장애
4) 청소년기의 정신분열증
2. 임상심리검사
VII. 경과 및 예후
VIII. 치료
1. 환경요법
2. 개인정신치료
3. 집단치료
4. 가족치료
5. 약물치료
6. 행동치료
7. 기타치료
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성격특징, 신경학적 손상, 쓰기능력과 교육적 성취정도를 신뢰롭게 예측할 수 있도록 해 준다. I. 라이탄-인디아나 신경심리검사 배터리와 할스테드 아동용 신경심리검사 배터리
II. 한국판 아동용 Luria-Nebraska신경심리검사
III. BGT
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성격 및 행동장애와 관련이 있는 적응행동을 측정할 수 있게 구성되어 있다.
(표) 적응행동검사 영역
(4) 사회성숙도검사
아동이나 성인의 사회적 적응행동을 측정할 수 있는 도구로서, 개인의 독립기능, 개인적 책임 및 사회적 책임을 완수할
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성격적으로 자아가 약하고 의존적이며 강박적이다. 그러나 조울증의 경우는 병전 성격이 유별하지 않다. 다섯째, 주요우울증은 생애주기에서 어느 시기든 발생하는 경향이 있다. 양극성 장애는 30대 이전에 발생한다. 여섯째, 양극성 장애의
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성격을 띄고 있는 것에 비해 이
과정으로서의 정상성은 행동의 종단적인 해석이라는 점이 특이하다.
이 관점에서는 정상적인 행동이란 때와 함께 변화하는 상호작용체제의
결과라고 본다. 지금까지 논의한 3가지 관점과는 달리 정상성을 시
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성격을 대표하는 것으로 이 5요인으로 충분한가?"하는 의문이 생긴
다. 실제로 아시아권에서는 개정판 NEO성격검사의 수준에서 서구와
동일한 구조를 얻을 수가 없을 뿐만 아니라 요인 간의 상관이 높다고 말
할 수 없는 측면이 있다. 뿐만 아
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분포를 측정함으로써 뇌기능을 평가하는 방법들이다. 정신장애의 진단체계
I. 심리검사법
1. 지능검사
2. 객관적 성격검사
3. 투사적 성격검사
4. 신경심리검사
II. 심리생리적 측정법
III. 관찰법
IV. 면접법
V. 뇌영상술
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검사에서도 낮은 점수를 받기도 한
다. 물론 지능검사 소검사의 결과를 해석 할 때는, 전체 지능수준과 학습
능력, 정서적 문제와 성격특성까지 고려하여 해석하는 것이 필요하다.
(5) 투사검사
투사검사는 흔히 정서적 문제와 성격특성을 알
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검사는 1935년 "공상을 연구하기 위
한 한 방법"이란 논문으로 소개되어 이후 머레이를 중심으로 발전해
온 성격 진단검사이다. 이 검사는 초기에는 진단적 자료를 수집하기 위
해 사용되었고, 정상적 상태와 정신병리적 상태, 아동의 발달, 태
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유형을 결정
● 상호작용이 형식적 사고를 결정
● 언어는 인지발달에서 주도적인 역할
● 문화적 맥락 속에서 교사 및 성인과의 상호작용을 통해 발달
● 학습이 발달을 주도
● 협동이 가능해 지는 시기는 정해져 있지 않음
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