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강행하였고, 헬런 켈러 같이 무조건적인 사랑을 실천한 사람도 있다. 이러한 예들은 인간이 단지 이기적 유전자의 생존기계로써의 역할 만을 하지는 않는 다는 것을 명백히 해준다. 들어가기
1. 일단 ‘내’가 살아야 한다.
1) 생존기계
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신을 존재하고 종을 영속시키려는 ‘이기적 유전자’가 존재하듯, 아무 조건 없이 남에게 사람을 베풀고, 함께 살아가는 공동체를 만들려는 ‘이타적 유전자’도 존재할 것 이다.
2009학년도 제 1학기
우리말과 글쓰기
제 2차 과제물
이타적
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강게에 기반을 두고 있다.
☞사회가 이해관계를 둘러싼 집단간의 투쟁의 연속으로 봄.
ⅩⅤ. 결론
오늘날 조직에서의 갈등은 보편적인 현상으로 나타나고 있다. 조직은 공통된 목적을 달성하기 위해 여러 사람들이 모여 함께 일하는 집단이다
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표현형
1) 개념
2) 활동 안내
6. 평가형
1) 개념
2) 활동 안내
Ⅵ. 과학과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습 모형
1. 인지갈등 모형
2. 순환학습 모형
1) 순환학습의 3 단계
2) 순환학습모형의 특징
3) 순환학습의 세 가지 형태
3. 발견
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강의 1~7장을 공부한 후, 이중 자유롭게 한 작품을 골라 정독합니다. 작품에 대해 줄거리요약과 본인의 감상과 해석으로 과제물을 작성합니다.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 다니엘 디포의 <로빈슨 크루소>
2. 존 스타인벡의 <분노의
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