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에라스무스-위대한 인문주의자의 승리와 비극 자작나무오인탁 외(1992), 기독교교육사, 서울 : 교육목회
연세대학교 교육철학 연구회 저(1996), 위대한 교육 사상가들 I, 교육 과학사
안톤 J. 가일·정초일(1998), 에라스무스, 한길사 Ⅰ. 개요
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에라스무스
Desiderius Erasmus
1469.10.27~1536.7.12
네덜란드의 인문학자
루터
Martin Luther
1483.11.10~1546.2.18
독일의 종교 개혁자이자 신학자
르네상스의 교육
특징
언어 교육을 중요시 여김
자유 교육 사상 추구
교육 방법
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루터는 1519년의 J. 에크와의 라이프치히 논쟁 때 결정적으로 가톨릭교회와 정면대결 하기에 이름. 1. 마틴 루터
1) 생애
2) 성격
3) 대표적 저서
4) 교육사상
5) 교수방법
6) 교육기관
2. 에라스무스
1) 생애
2) 대표적 저서
3) 교육사상
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교육의 내용과 영향
Ⅴ. 인문주의 교육의 사상가(교육철학자)
1. 비토리노
2. 에라스무스
3. 비베스
Ⅵ. 인문주의 교육의 에라스무스 교육사상(교육철학)
Ⅶ. 인문주의 교육의 라블레 교육사상(교육철학)
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육의 역사와 철학 박의수 외, (동문사)
5. 한권으로 보는 서양철학사 100장면 김형석, (가람기획) Ⅰ. 에라스무스
1. 교육사상
2. 교육사적 의의
Ⅱ. 루터
1. 교육 사상
2. 교육사적 의의
※ 참고문헌
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에라스무스(Erasmus), 페트라르크(Petrarch), 그리고 솔즈레비의 존(John of Solisbury)과 같은 반열에 선다.\"
\"올바른 이성\"(right reason)에 대한 밀턴의 원칙은 신에 의하여 모든 인간들에게 이식되었으며, 그것이 인간을 짐승과 구별하고, 인간으로 하
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