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심리학 입문」 홍신 문학사 1993
이인정, 최해경 「인간행동과 사회환경」 나남 출판사 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 이론의 성격 발달단계
2. 나의 발달단계에 따른 경험
3. 어린시절의 성격발달이 현재의 성격적인 특성에 미
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정신분석학적 성격이론 5단계① 구강기(0-1세)
② 항문기(1-3세)
③ 남근기(3-6세)
④ 잠복기(6-12세)
⑤ 생식기(12세 이후)
2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론 8단계① 영아기 (0-1세): 신뢰감 대 불안감
② 초기 아동기=유아기 (2-3세): 자율성 대
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심리적 욕구를 충족시켜 줄 때 형성됨
〔불신감〕
• 어머니가 자신의 행동에 있어 거부적이고, 무뚝뚝하고 일관성이 없을 때 형성됨 에릭슨의 심리 사회적 발달이론
에릭슨 생애 (Erik Homburger Erikson : 1902~1994)
에릭슨 심리사
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정신분석학 이론
1.기본 개념
2.프로이드(Freud)
3. 성격의 위상(의식 수준)
3.성격의 구조(정신 구조)
4.성격의 역동성
5. 성격 발달의 단계
6.평가
Ⅱ.에릭슨(Erikson)의 정신분석학 이론
1. 기본개념
2. 에릭슨
3. 주요 개념
4.심리사회적
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경험하는 다양한 심리적 갈등을 이해하고, 그들의 발달을 돕기 위해 적극적으로 노력해야 한다는 점을 다시 한 번 깨달았다. 에릭슨의 이론을 바탕으로 한 교육활동은 아동이 건강하게 사회적, 정서적으로 성장할 수 있는 기반을 마련해 준다
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성격의 형성은 주위 환경뿐 아니라 주위 사람과의 상호작용이 큰 영향을 미치는 것을 알 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
-노안영, 강영신(2011), 성격심리학, 학지사. 1. 서론
2. 본론
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론
2) 교육적 시사
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발달, 창지사 2012
한영렬, 류종훈 외 저, 유아발달론, 청목출판사 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 이론
1) 주요 개념
2) 심리성적 발달단계
2. 에릭슨 이론
1) 주요 개념
2) 심리사회적 발달단계
3. 프로이트
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에릭슨의 이론을 중심으로 청년기 자아 정체성 형성을 위한 소집단 성경공부 프로그램 연구. 감리신학대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회적이론
2. 심리사회적이론의 발달단계
3. 심리사회적이론의 발달단계의
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3, 실존주의 교육철학
Ⅳ. 결론
에릭슨의 성격발달단계이론
1, 에릭슨의 자아 발달이론(8단계 이론)의 개요
2, 에릭슨의 성격발달이론의 내용
3. 이론에 대한 평가
4, 교육적 시사점
5, 발달 단계별 교육적 시사점
참고문헌
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3, 실존주의 교육철학
Ⅳ. 결론
에릭슨의 성격발달단계이론
1, 에릭슨의 자아 발달이론(8단계 이론)의 개요
2, 에릭슨의 성격발달이론의 내용
3. 이론에 대한 평가
4, 교육적 시사점
5, 발달 단계별 교육적 시사점
참고문헌
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