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정신건강
1) 발달
2) 발달시기별 정신건강문제
3) 영유아기의 정신건강문제의 개입
⑴ DSM-IV의 진단에 의한 영아기 정신건강 문제
⑵ 반응성애착장애
⑶ 전반적발달장애
2. 아동기의 정신건강
1) 정서적 발달
2)
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정신분석 치료, 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙적성 출판사
김동배,권중돈.2003 인간행동과 사회복지실천, 서울 학지사
김성이, 김상균 1994 사회과학과 사회복지, 서울 나남
문인숙,양옥경 199 정신장애와 사회사업, 서울 일신사
박병
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사회적이론
① 신뢰성 대 불신감 (trust vs. distrust : 0～1세)
② 자율성 대 수치감 (autonomy vs. shame and doubt : 1～3세)
③ 주도성 대 죄책감 (initiative vs. guilt : 3～5세)
④ 근면성 대 열등감 (industry vs. inferiority : 6～11세)
IV. 놀이와 인지발달
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사회적이론
① 신뢰성 대 불신감 (trust vs. distrust : 0～1세)
② 자율성 대 수치감 (autonomy vs. shame and doubt : 1～3세)
③ 주도성 대 죄책감 (initiative vs. guilt : 3～5세)
④ 근면성 대 열등감 (industry vs. inferiority : 6～11세)
IV. 놀이와 인지발달
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정신건강론, 창지사 2014
이현주, 전수미 외 저, 정신건강의 이해, 공동체 2014
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014 1. 유아기의 발달 특성 및 발달 과제
1) 신체적 발달
2) 심리적 발달
3) 사회적 발달
4) 성적 발달
2. 부모의 양육
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발달 이론
(1)기본개념
(2) 사고의 기본적 경향
(3) 인지발달 단계
(4) 제한점
(5) 교육적 적용
(6)Piaget의 인지발달에 대한 나의 결론
-2.Freud의 성격발달 이론
(1)성격의 구조
(2)방어기제
(3)성격 발달의 단계
(4)Freud의 업적과 영향
-3.Erikson
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Erikson의 평가
Ⅷ. 프로이드의 심리학 이론
1. 주요가설
1) 이드(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super-ego)
4) 의식과 무의식
5) 인간의 기본적 성격 구조형성
6) 프로이드의 정신역동이론
7) 프로이드의 경제적 가설
2. 프로이드의 성격 발달 단계
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학령기(6-12세): 근면성 대 열등감
6. 청소년기(12-18세): 정체감 대 역할 혼란
7. 초기 성인기(18-40세): 친밀감 대 고립감
8. 중년기(40-65세): 생산성 대 침체감
9. 노년기(65세 이상): 자아 통합 대 절망
10. 결론: 현재 나의 발달단계와 발달 과업
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이론
사회적 경험을 통해 이루어진 자아 분석 이론
부모가 아동의 성격발달에 주는 영향에 대해 관심을 가지고 이를 강조했다.
아동의 자아가 형성되는 심리 역사적 환경을 강조했다.
초기 아동기에 형성되어 청소년기에 절정에 이른다.
전
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성격은 일생을 통해 마주하게 되는 위기를 잘 해결하고 극복함으로써 자기정체감을 형성해 나가는 것이고 이를 위해서 적응과 부적응, 긍정적 경험과 부정적 경험의 균형이 요구된다.
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에릭슨 이론 소
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