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사회적 환경이라고 할 수 있으며 가정은 인간의 지적발달에 영향을 미치고 사회생활의 기본적인 태도를 익히며 적응하는 방법을 습득해 나가는 곳일 뿐만 아니라 인간의 가역성이 풍부한 유아기와 아동기를 책임지는 곳이기도 한다. 가정은
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이론에서의 청소년기 설명과 그 한계에 대하여 설명하시오. 3. 청소년기의 특징에 대하여 설리반(H.S. Sullivan)과 에릭슨(E.Erikson)이 주장하는 바를 설명하시오. 제7장 청소년 문제 1. 청소년 문제 중 하나를 선택하여 심리학적 이론, 긴장이론, 학
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발달 시기별 발달과업과 함께 여성교육의 중점사항에 대해 서술하시오
1) 유아기(출생에서 6세 까지)
2) 아동기(초등학교 시기)
3) 청소년기(중. 고등학교 시기)
4) 성인전기(20~40세)
5) 성인중기(40~60세)
6) 성인후기(60세 이상)
3. 성 고정관
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건강과 교육에 대한 부모들의 배려 강조
-5~10세까지 읽고, 쓰고, 셈하는 능력을 위한 교육 무료 실시 강조
-어린이들에게 즐거움과 기쁨을 주는 교수방법 강조
■오웬 이후 유아학교의 발달
-오웬의 유아학교의 철학, 교육이론과 방법은 부캐
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발달과 성격의 이해)
2-1정리(정신분석이론)
2-2정리(심리사회이론)
3-1정리(개인심리이론과 분석심리이론)
3-2정리(인지이론)
4-1정리(행동주의이론)
4-2정리(현상학적인론)
5-1정리(욕구위계이론)
5-2정리(체계이론)
6-1정리(체계이론-가족,
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이론에서는 사회적 · 심리적 분리가 노년기에 일어난다는 것을 인정하지만 노년기 동안의 인생만족은 계속적인 활동과 높은 상관성이 있다고 강조한다.
4. 성격과 생활양식이론에서는 성공적 노화를 효과적으로 설명할 수 있는 포괄적 관점
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이론과 인지이론에 근간함. 의사소통과 문제해결기술을 교육하는 데 초점을 둔다. 조성, 토큰 경제, 조건부 관리, 타임아웃, 프리맥 원리, 모델링, 역할연습, 구조화된 연습, 행동시연 등을 활용함.
<정신분석 가족치료>
정신분석 가족
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이론과 인지이론에 근간함. 의사소통과 문제해결기술을 교육하는 데 초점을 둔다. 조성, 토큰 경제, 조건부 관리, 타임아웃, 프리맥 원리, 모델링, 역할연습, 구조화된 연습, 행동시연 등을 활용함.
<정신분석 가족치료>
정신분석 가족
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이론적 접근
1) 정신병리학적 접근
2) 사회 심리학적 접근
3) 사회구조적 접근
4. 한국 가정폭력의 실태
1) 배우자(아내)폭력이 지니는 의미
2) 배우자폭력의 발생 실태
3) 가정폭력의 피해 영향
Ⅲ. 결론 - 가정폭력의 해결방안
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1. 다음 중 사회복지실천과정에서 계약내용에 포함되는 것은?
①가 나 다 사회복지실천론 요약정리
1. 사회복지실천의 개관
2. 사회복지실천의 발달과정
3. 사회복지실천의 가치와 윤리
4. 사회복지실천 관계론
5. 사회복지실천 면접론
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