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심리학의 주요 관점 중 하나로 자리 잡았습니다. 1. 인간의 인지 능력과 인지주의 이론의 등장 배경
2. 인지주의 이론의 핵심 개념 및 특징
3. 장 피아제(Jean Piaget)의 인지 발달 이론 개요
4. 피아제의 인지 발달 4단계 상세 분석
5. 피아
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반사의 구조가 변화하면서 발달하게 된다.
피아제(1952, 1977)는 이러한 인지구조를 도식이라고 불렀는데, 이를 행동적 도식, 상징적 도식, 그리고 조작적 도식의 세 종류로 구분하여 기술하였다.
3) 능동성
피아제 이론의 또 하나의 중심개념은
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정신역동 이론
프로이트
에릭슨
아들러
융
설리반
인지 이론
피아제
콜버그
비고츠키
행동주의 이론
파블로프
왓슨
손다이크
스키너
반두라
인본주의 이론
로저스
메슬로
고든 올포드
생태체계 이론
브론펜브레너
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사회학습, 사회유대, 일반긴장이론적 접근”, 한국청소년정책연구원, 2013
- 권구환외, “Akers의 사회학습이론을 적용한 청소년 비행에 대한 체계적 문헌 고찰”, 한국보건사회연구원, 2019
- 송석재, “반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한
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사회학습, 사회유대, 일반긴장이론적 접근”, 한국청소년정책연구원, 2013
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사회학습, 사회유대, 일반긴장이론적 접근”, 한국청소년정책연구원, 2013
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콜버그가 추론 능력의 계발 중심의 접근을 접은 것은 아니었다. 단지 사회적 맥락의 중요성을 인정하는 차원에서 도덕적 추론 능력을 생각했던 것이다.
(2) 도식 이론
신콜버그파는 오랜 경험적 자료를 토대로 단계라는 용어보다는 도식이라
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반두라는 그의 사회학습 이론에서 인간의 행동 발달이 칭찬이나 벌에 의해서만 이루어지는 것이 아니라 관찰만으로도 가능하다고 주장함으로써 모델 대상의 역할이 중요하다는 것을 강조한다. 아이들은 다른 사람의 행동을 관찰해 많은 것
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참고문헌 및 출처
이기숙 “영유아발달” 양서원(2017)
성경미, 현명선 “인간성장과 발달 이론과 실제” KMS(2014) 1. 서론
2. 본론
1) 콜버그의 도덕성 발달단계이론
2) 콜버그 이론의 특징
3) 교육적 시사점
3. 결론
4. 참고문헌 및 출처
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도덕성은 지극히 개인적인 것이라 때로는 대다수가 수용하는 사회적 질서와 갈등을 일으킬 수 있음을 설명하기도 한다.
2)도덕성 발달이론의 교육적 시사점
콜버그의 도덕성 발달이론을 교육적인 관점에서 보면 더 다양하게 설명할 수 있다.
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