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동과 사회환경(2006) -이윤로 저-
http://blog.naver.com/ilxilxilx/30030470282
법문사간 [성격심리학] -이훈구 역-
인간행동과 사회환경(2005) -최옥채 외 3명-
The Human Odyssey Life-Span Development(1998) -Kaplan-
인간행동과 사회환경(2006) -김선아 외 7명-
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발달심리학, 학지사
○ 원은정·고혜원·손희정(2003), 에릭슨과 호나이, 서강대학교 교육대학원
○ 정옥분(2004), 발달심리학, 서울 : 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 전제
Ⅲ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 자아정체
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심리학개론(제9판), 박영사
wiliam Crain저, 송길연·유봉현(2005), 발달의 이론, 시그마프레스
Salkind·Neil J, 정옥분 역(1992), 인간발달의 이론, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 심리사회적발달이론(에릭슨)의 인간발달과정
1. 구강기(Oral-Sensory)
2. 항
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사회적 관계 속에서 성장, 발달되는 과정을 설명하고 있는 강점이 있다.
참고문헌
김제한 - 발달심리학, 양서원, 1998
김지명 - 에릭슨의 생애주기에 따른 위기상담에 대한 연구, 장로회신학대학교 신학대 학원 석사학위논문, 1999
김진구 - 에릭
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: 자아정체감 대 역할혼미(청년기, 생식기)
제 6단계 : 친밀감 대 고립감(성인전기)
제 7단계 : 생산성 대 침체감(성인중기)
제 8단계 : 통합성 대 절망감(성인후기 혹은 노년기)
2)에릭슨의 위기해결에 관하여
3)에릭슨 연구의 의미와 비판
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