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발달과 교육 이숙재, 김경란 외 2명 저 | 창지사 | 2016.02.16 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 단계별 주요 내용
2. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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단계적 발달을 제안하며 청소년기의 발달 단계까지는 프로이트의 연령대와 비슷하게 분리되고 있으니 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계
2) 에릭슨 이론에 근거한 현재상황 분석 및 이론에 따른 나의 환경해석
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발달시키수 있다 고 믿음
- ‘ 기계론적 세계관’을 지님
{ 정신분석 이론과 학습이론의 비교 }
정신분석이론
프로이트와 에릭슨의 이론은 심리에 초점을 맞추어 설명하는 이론이다. 심리성적 발달 단계, 심리사회적 발달단계 이론을 구축하
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분석이론: 프로이트
⓵ 인간의 의식수준
② 성격의 구조
③ 자아의 방어기제
⑤ 프로이트 이론의 평가
사회복지실천에의 적용
⓵ 에릭슨의 이론과 프로이트 이론의 비교
② 심리사회적 발달단계
사회복지실천에의 적용
분석
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단계(12세 ~ 20세) - 자아정체감 대 역할혼미
⑥ 6단계(20세 ~ 40세) - 친밀성 대 고립감
⑦ 7단계(40세 ~ 60세) - 생산성 대 침제기
⑧ 8단계(60세 ~ - ) - 자아통합 대 절망감
2) 자신의 발달단계를 제시한 후, 이에 따른 수행해야 할 과제를 포함한
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