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두 어떠한 경향성도 가지지 않는 ‘백지상태’ 라 고 봄
- 환경적 조건을 조절함 으로써 얼마든지 다른 행동을 발달시키수 있다 고 믿음
- ‘ 기계론적 세계관’을 지님
{ 정신분석 이론과 학습이론의 비교 }
정신분석이론
프로이트와 에릭슨
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논하시오. (20점)
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)
3. 영유아의 신체발달에 대한 특성을 설명하고, 긍정적인 발달을 위한 지원 방안에 대하여 논하시오. (10점)
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이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점)
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이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인지발달이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대해 비교하여 논하시오. (30점)
2. 유아의 창의성발달 관련 이론에 대해 설명하고, 창의성발달에 영향을 미치는 요인을 논하시오.(20점)
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이론의 사례
(2) 로렌츠(Lorenz)의 각인이론의 특징
2) 보울비(Bowlby)의 애착이론
(1) 보울비(Bowlby)의 애착이론의 사례
(2) 보울비(Bowlby)의 애착이론의 특징
2. 유아기 자아개념 및 자아존중감 발달에 대해 구체적으로 논하시오(10점)
1) 유아기
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