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죄의식도 발달하기 힘들 수 밖에 없는 것이다.
2. 참고자료
전생애 인간발달의 이론 (제3판), 저자 정옥분, 출판 학지사, 2015.08.20. 1. 에릭슨의 심리사회적 이론에서 주도성이 발달하지 않으면 죄의식이 발달한다의 주장에 대하여 찬반 토론
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보호자들이 어린이들을 이해하고 지원하는 데 있어 보다 포괄적이고 맞춤화된 접근 방식을 취하는 것을 의미합니다. I. 서론
II. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 이론
2. 주도성 발달의 중요성
3. 찬성 의견
4. 반대 의견
III. 결론
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의식 흐름 중시
-부모가 아동에게 성격발달에 주는 영향
-발달은 아동기에만 이루어진다.
2_2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 단계이론 교육적 시사점
에릭슨의 성격발달 단계에 관한 연구 결과와 누적성이 교육적으로 시사하는 바는 매우 여러 가
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이론의 한계
Ⅱ. 에릭슨의 심리 사회 이론
1. 심리사회성격이론의 개요
2. 에릭슨과 프로이드 이론의 비교
3. 에릭 에릭슨의 생애
4. 주요개념
(1) 자아
(2) 자아정체감
(3) 점성원칙
(4) 심리사회적 자아발달의
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성이 싹트게 된다. 그러나 부모가 과잉통제를 하여 아동이 적절히 자신의 자율성을 연습해 보지 못하는 경우에는 수치심과 의혹이 생긴다.
3. 놀이기(play age) : 주도성 대 죄의식(initative vs. guilt)
프로이트의 남근기에 해당하는 4세에서 6세 사이
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