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개념
나. 자연주의 교육의 특징
4. 듀이의 진보주의 교육관
5. 볼노우의 실존주의 교육관
6. 에릭슨의 성격발달단계이론
가. 성격발달단계이론의 개념
(1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
(2) 2단계 : 자율성 대 수치심(2세~3세)
(3) 3단계 :
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개념
나. 자연주의 교육의 특징
4. 듀이의 진보주의 교육관
5. 볼노우의 실존주의 교육관
6. 에릭슨의 성격발달단계이론
가. 성격발달단계이론의 개념
(1) 1단계 : 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
(2) 2단계 : 자율성 대 수치심(2세~3세)
(3) 3단계 :
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에릭슨의 생애와 업적, 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 발달단계별 특징, 프로이드 이론과의 비교, 평가와 시사점에 대하여 알아보았습니다.
2. 재 동기 부여
(1) 참고문헌 소개 -- 인간행동과 사회환경
이 책은 에릭슨이 인간의 발달을 보는
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 융의 성인기 발달이론
I. 융의 생애
II.
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발달
1. 형식적 조작의 사고
2. 사회인지
III. 심리사회적 발달
1. 스탠리 홀
2. 프로이드
3. 안나 프로이드
4. 스택 설리반
5. 마가렛 미드
6. 에릭슨
7. 마샤
IV. 청소년 전기의 발달과 사회복지실천 과제
* 참고문헌
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이론
1. Freud의 정신분석적 성격이론
(1) 중심개념
(2) 성격의 구성
(3) 성격의 구조
(4) 심리성적 발달단계
2. 에릭슨의 심리사회적 성격이론
(1) 주요 개념
(2) 심리사회적 자아발달 단계
3. 융의 분석심리학적 성격이론
(1) 주요 개념
(2) 성
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이론(심리성적 발달이론)
2. 에릭슨의 성격 이론(심리사회성 발달이론)
3. Freud와 Erikson의 성격이론에 대한 비교
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
【정신건강 공통 4번 과제물】
4. 스트레스의 개념과 원인, 증상과 대처방안에 대해 설명하
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발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인간 발달단계의 특징과 발달의 원리에 대해서 서술하시오
A. 인간발달단계의 이론별 특징
I. 프로이트의 심리성적 발달
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발달이론으로, 생물학적 과정과 심리적 과정 및 사회적 과정 사이의 양방향적, 상호적, 역동적 상호작용이 개인의 발달을 가능하게 한다는데 동의한다. 즉, 심리사회적 환경과 상관없이 생물학적 변화가 일어날 수 있다는 성숙의 개념을 거부
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개념
2)미술심리상담의 발전과 역사
-나움버그
-크레이머
-울만
3)미술치료의 장점
2.미술심리상담의 심리발달 이해
1)피아제의 인지 발달단계
2)프로이드의 성격 발달단계
3)로웬펠드의 표현 발달단계
4)에릭슨의 심리사회적 발달단계
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