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에릭슨 심리사회적 발달이론의 성인기 발달과제와 그에 따른 나의 모습을 기술하기
2. 레빈슨 발달이론의 성인기 발달과제와 그에 따른 나의 모습을 기술하기
3. 로에빙거 자아발달이론의 성인기 발달과제와 그에 따른 나의 모습을 기술하
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(6) 자기자각적 단계
(7) 양심적 단계
(8) 개인적 단계
(9) 자율적 단계
(10) 통합적 단계
2. 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levenson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론의 비교
Ⅲ. 결론
참고문헌
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심리학 -생애발달- , 학문사 [방통대 교육학과 3학년 성인학습 및 상담론 공통] 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론을 비교·설명하고, 각 이론의 교육적 시사점을 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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성인기사계절이론’
1) 성인기사계절이론이란
2) 인생구조의 발달단계와 그에 따른 발달 과업
3) 성인기사계절이론의 교육적 시사점
3. 로에빙거(Loevinger)의 ‘자아발달이론’
1) 자아발달이론이란
2) 자아발달 10
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성인 후기 전환기(60~65세)
3. 로에빙거(Loevinger)(Loevinger)의 자아발달이론
1) 자아발달이론의 기본개념
2) 로에빙거(Loevinger)의 자아발달이론 단계
3) 로에빙거(Loevinger)의 자아발달이론 특징
Ⅲ. 결론
참고문헌
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