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에밀 - ,j.j. 루소 지음, 손정수 옮김, 산수야출판, 초판 2002년5월1일 《루소의 생애》
《에밀에 나타나는 루소의 교육사상》
1)유아기(1세-5세)
2)아동기(6세-12세)
3)소년기(13세-15세)
4)청년기(16세-20세)
5)결혼기(성인기)
《교육 방법》
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에밀 또는 교육에 대하여\"은 교육 철학과 인간 본성에 관심이 있는 사람들에게 많은 영감과 인사이트를 제공합니다. 이 책은 교육 체제와 학습 방법에 대한 현대적인 관점을 개척하는 데 도움을 주며, 학교와 교사, 학부모가 교육 방식과 가
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에밀 뒤르켐의 법사회학」,『법과 사회』 43권 0호.
물론, 그가 말한 것처럼 종교나 가족(연좌제)과 같은 부분에서는 과거에 비해 억압적 법이 줄어들었다. 또한, 과거에 비해 사형의 숫자 역시 크게 줄어들었기 때문에 틀린 말이 아닐지도 모
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에밀에 대하여 살펴보았다. 루소는 이 책을 통해 장차 교사를 꿈꾸고 또한 멋진 엄마 아빠가 될 우리들에게 커다란 지침서를 제공하고 있다. 비록 이 책이 이론중심의 실천이 어렵게 되어있긴 하지만 그 안에 내재되어 있는 내용은 무시 못할
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존중하면서도 인간을 사회에 적응시키는 것이라고 주장했다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 루소의 생애
2. 루소의 핵심 사상 및 주요 개념
3. 소설 에밀에 대하여
4. 에밀에 대한 나의 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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Emile Doumergue. 『칼뱅 사상의 성격과 구조』. 이오갑 역. (서울: 대한기독교서회, 1995)
Jean Cadier,『칼뱅, 하나님이 길들인 사람』. 이오갑 역. (서울: 대한기독교서회, 1995)
Jean calvin. 『기독교 강요: 中』.원광민 역. (경기: 크리스찬 다이제스트, 200
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