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에밀 : 행복한 어린 시절 에밀은 12세가 되었다. 그에게 기대해야 할 것은 언제나 그의 관념에 충실한 표현과 자연에서 나온 행동이다. 어린이를 위한 오직 하나의 유용한 습관은 고통없이 사물에 필연성에 따르는 일이다. 1.유아기
1)교육
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에밀, 돋을새김, 2008
정영근, 루소와 개혁교육학의 아동기 이해와 인격으로서의 어린이, 한국영유아보육학회지, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제 3부(소년기)까지 내용 요약
1) 제1부┃유아기(출생에서 다섯 살까지)
2) 제2부┃아동기(다섯
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에밀 생애 최고의 행복한 날이 왔다. 에밀과 소피이는 결혼하고 부부가 되었다. 마지막으로 교사는 에밀과 소피이에게 결혼 생활을 어떻게 사랑으로 유지할 수 있는가에 대해 설교한다. 부부간의 첫째 의무는 상호간의 정조를 지키는 것이다.
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가 있다. 점점 비인간적으로 변해가며 자신의 이익만 챙기기에 급급한 사회 현실을 비판하고 보다 자연적이고 인간적인 세상을 만들고자 한 것이다.
에밀의 비판점
루소의 교육론은 자연적인 성장에 맡긴다는 것, 일정한 방향을 제시하지 않
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해야한다.
둘째, 남성과 여성의 의무는 같지 않으며, 또 같을 수도 없다. 여성과 남성의 불평등은 자연에 따른 것이다. 여성은 자연으로부터 자녀 서론
1.장 자크 루소
2.‘에밀’의 탄생
본론
1.유아기
2.성숙기
결론
1.느낀점
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