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작품활동을 하면서 가장 힘들었던 것들 중에서 두 가지만 이야기하라면 ‘올랭피아’를 내놓고 받은 혹독한 비난과 시련이 그 중의 하나야.
혜진: 그럼 다른 하나는요?
「나는 성미가 무척이나 급한지라 마네 아저씨가 어떤 얘기를 하나 하
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졸라는 ‘인상파적 글쓰기’의 가능성을 실험하고 있다.
주인공 클로드의 모델은 마네였을까? 졸라는 “극적으로 각색된 마네 또는 세잔, 오히려 세잔에 가까운 인물”이라는 인물 스케치를 남기고 있다. 작품 속에 나타나는 클로드와 문필
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작품을 읽고 \"이것은 걸작이다\"라고 평가했으며, 모파상의 문학적 재능을 높이 샀다. 에밀 졸라 역시 이 작품을 자연주의 문학의 모범으로 평가했다.
당대 비평가들은 모파상의 객관적이고 냉정한 문체를 높이 평가했다. 특히 감정적 개입
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작품의 인물들에서 묘사되어지는 우리 자신, 지금의 사회와의 공통점일 것이다. 명작은 시대를 초월한다는 말이 있다. 우리는 고대에 쓰여진 이솝우화를 듣고 느끼게 된다. 중세의 작품을 읽고 우리는 눈물을 흘리기도 한다.
그렇다. 문학은
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에밀 졸라에게 준 또 하나의 자극은 바로 [인간의 완전 가능성]이라는 18세기 이래의 신화를 더욱 확고하게 믿게 하는 계기를 베풀어 주었다. 여기에서 에밀 졸라는 그가 종국적으로 의지하게 된 상향적 변이설이 비롯된다. 에밀 졸라의 작품
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작품을 읽고 난 후 그의 전 생애에 지대한 영향을 끼친 이 책을 거의 매년 한번씩 읽다시피 하였다. 그래서 어떤 이는 ‘고드윈의 도움 없이 셸리를 이해한다는 것은 성경의 도움 없이 밀턴을 이해하고자 하는 것과 같다’고 까지 말한다. 이
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작품을 읽고 큰 감명을 받았으나 <Summer and Smoke>의 초연이후로 공연계획이 잡혀졌다. <Summer and Smoke>는 1947년 여름 달라스에서 공연되어 좋은 반응을 얻었음에도 불구하고, 뉴욕으로 진출하지 못했다. 왜냐하면 Andrey Wood가 <A Streetcar N
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Ⅰ. 들어가는 글
2007년에 고시된 개정교육과정에 문학의 목적을 ‘문학작품을 찾아읽고 해석하며 문학작품을 생산하는 학습활동을 함으로써 작품에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 상상력이 향상되도록 하는 것’으로
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작품관과 문학관이 얼마나 협소하고 편협된 것이었는지를 가르쳐 주었다. 그리하여 나를 좀 더 큰 문학의 세계로 이끌어 주었다. 그리고 또한 앞으로의 나의 태도에도 변화를 가져올 것이다. 그동안 단순히 작품을 읽고 감상하는 데 그쳤지만
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작품을 읽고 가슴으로 감정의 요동을 느끼고, 상상의 나래를 펼침으로 그것을 문자로 표현할 수 있다는 사실에 그저 감사할 따름이다. 더불어 작가 채만식을 연구해 봄으로서 이전에 알 수 없었던 그의 문학적 성향과 시대적 상황이 함축된
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에밀'은 교육과 인간성에 대한 깊은 생각을 제시하며, 독자들에게 다양한 영감과 교훈을 주는 작품입니다.
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
'에밀'은 교육과 인간성에 대한 철학적인 사고를 통해 우리에게 다양한 가치와 의미를 전달합니다. 이 작
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작품에는 현대인들의 유대감과 공동체 의식의 상실과 폐쇄적이고 단절된 인간관계를 통하여 암울하고 희망이 없다는 느낌을 주는 작품이다. 나는 이 작품을 읽고 나서, 요즈음 현대 사회가 더욱 개방적이지 않고 폐쇄적이라는 것을 다시 한
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작품을 읽고 분석하는 것에 매료되었고, 이를 통해 문학의 아름다움과 힘을 깊이 느낄 수 있었습니다.
대학에서 국어국문학을 전공하며, 저는 한국 문학의 다양한 장르와 시대를 거쳐 온 발전 과정을 탐구했습니다. 특히, 고전 문학과 현대
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작품 전에 출품, 입선하기도 하였습니다. 한편 대학1학년 때는 대화의 폭을 넓히고 취미 생활의 공동체생활을 하고 싶은 마음에서 문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로 의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구
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작품을 원문으로 읽고 해석하는 능력을 기르고, 중국어로 글을 쓰고 발표하는 기회를 찾아 실력을 향상시킬 것입니다.
두 번째 목표는 중국 문학과 문화에 대한 깊은 이해를 갖추는 것입니다. 중어중문학과에서 다양한 문학 작품을 공부하고
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