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청소년을 참여의 주체로
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인쇄물
강의
특별 상담
캠페인
롤플레이 활동을 통해 인식의 변화를 살펴보고, 행동을 직접적으로 어떻게 해야 할 것인지 몸소 체험하게 한다.
엘리스와 심네트의 보건교육 모델을 활용한
청소년 금연교육
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모델의 구축에 모든 지혜를 모아야 할 것이다.
※ 참고 문헌 및 Web Site
- 박상하 외, 사회복지개론(주교재), 양서원, 2004
- 류상열, 사회복지역사, 학지사, 2002
- 신재명 외, 사회복지개론, 2006
- 박종삼 외, 사회복지학 개론, 학지사, 2002
- 서상철,
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모델이론 및 치료모델사례
-http://blog.naver.com/happyland07?Redirect=Log&logNo=10104178964 Ⅰ. 인지행동모델
1. 등장배경
2. 이론적 기술
3. 인지행동모델의 주요기술
4. 인지행동 치료 시 유의할점
Ⅱ. 인지행동 치료모델
1. 엘리스의 합
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모델
(3) 역할 공유 모델
2) 교육으로 인한 부담
3) 노후에 대한 불안과 노후보장
2. 저출산 시대에 어떻게 적응할 것인가
1) 노령 인구층의 노동참여 확대
2) 군 대체인력의 확대 모집과 유연한 활용
3) 통합적이고 포괄적인 정책
*참고문
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보건사회연구원, 1995.
5. 이준의, 아동복지수용시설의 양육모델에 관한 연구, 단국대학교 대학원, 1997.
6. 신혜령, 시설청소년의 자립준비에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원, 2001.
7. 진형철, 부성실조 아동의 행동특성에 관한 연구, 고려대
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