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프로그램이 개발된 이론적 배경과 5개 영역별 교구에 특징 및 종류에 대해해 보았다. 몬테소리 교육 방법은 열린 방법이며, 아동의 내면적 성향에 바탕을 둔 작업을 통한 상호작용 학습이 이루어진다. 교구를 통하여 스스로 배우고 익히는 자
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프로그램의 이용실태와 만족도에 관한 연구. 동국대학교 대학원 석사학위논문.
김경미(2008). 지역아동센터 이용실태와 활성화 방안에 관한연구. 석사학위논문, 광주여대 사회개발대학원.
박혜영(2008). 지역아동센터의 운영실태 및 활성화 방
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프로그램의 이해 , 학지사 , 2005
* 김수영 외 3인, 영유아 프로그램-이론과 실제 , 양서원 , 2003
* 황해익 외 5인, 영유아 프로그램 개발과 평가 , 공동체 , 2008
* 이소은 이순형 공저 ,영유아 프로그램 개발과 평가 , 한국방송통신대학교출판부 , 200
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동 프로그램이 보다 활성화 될 수 있도록 사회복지 전공학과 뿐만 아니라 타 전공 학생들도 대학생 자원봉사자로 활용할 수 있는 방안이 마련되어야 할 것이다.
끝으로 참가자들 전부가 향후 제2기 참사람 봉사school에 100% 참석할 것이라는 설
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- 각 회의 프로그램 종료 후 간담회 실시 (프로그램 평가)
0. 수행 인력 - 각 회의 프로그램 종료 후 간담회 실시 (프로그램 진행 평가 및 피드백 실시)
- 프로그램 종료 후 간담회 실시 (프로그램 평가)
만족도 설문지 ( 체크리스트 )
성별 ( 남 :
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프로그램 개발, 덕성여자대학교 대학원
3. 심성경ㆍ백영애ㆍ송화진ㆍ변길희(2017), 영유아교사론, 정민사
4. 장인영(2013), 교원연수제도와 역량개발, 한국학술정보
5. 이상욱ㆍ정희영ㆍ최영해 외 8인 공저(2011), 유아교육개론, 학지사, p239-p240
6.
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프로그램자체」및 「컴퓨터프로그램을 기록한 기록매체」의 어느 것도 발명에 해당하지 않았지만, 국제추세에 따라 공표된 운용지침에서는 이러한 것에 대해서도 일정한 경우에 발명의 성립성을 인정한다는 운용변경을 행하였다. 다만「프
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로서 기능하고 시청자들에게 능동적인 역할을 부여한다고 주장하였지만, 현재 우리나라에서 방영되고 있는 시사토론 프로그램은 다양성과 자유로움이 억압된 모습으로 공론장의 진정한 모습과는 거리가 멀다. 다시 말하자면, 공론장의 다양
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프로그램의 참가자는 30대 이상, 자녀양육기에 있는 부부들이 대부분이었다. 이것은 결혼초기가 결혼생활의 실제를 지각하는 시기라는 특성과 관련하여 부부교육에 대한 동기화가 높음을 시사하는 것이다.
두 번째는 이 시기가 외부의 지원
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프로그램에 대한 이용자들의 피드백을 수집하였다. 이는 전통적인 서면 평가 방식과 비교해 시간과 비용을 대폭 절감하였으며, 동시에 데이터 관리와 분석의 편의성을 높였다. 디지털 기술은 평가를 단순화하는 데 그치지 않고, 시설 운영의
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