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만2세반 영유아 프로그램 운영에 있어 주의사항 등에 대하여 알아보았다. 레포트를 작성하면서 영유아는 연령에 따른 언어발달 수준에 차이가 나기 때문에 언어교수법은 달리 적용할 수 밖에 없다는 것을 알 수 있었다.
Ⅳ. 참고자료
영아발
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만든다.② 색칠한 뒤 니스 칠해 말린 후, 게임판의 동그란 부분에 붙일 수 있도록 뒷면에 찍찍이를 붙인다.<게임판 덮을 뚜껑류>플레인요구르트통을 12개 준비하여 색지 또는 한지로 싼다.<바구니 모형의 기본판>① 게임판에 올려놓았
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만 5세용 창의성 교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성
1) 만 5세 유아에 대한 이해
2) 창의성 교육과정이 필요한 이유
3. 창의성 교육과정의 목적과 목표
4. 창의성 교육과정의 내용과 구성
5. 창의성 교육과정의 일일활동계획안
1) 창
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프로그램 개발을 위한 기초연구. 유아특수교육연구, 14(3), 413-440. http://www.riss.kr/link?id=A101730928
이현희. (2014). 통합학급현장에서 장애 이해를 위한 기독교교육프로그램 개발: 일반유아(만4-5세), 부모, 교사 중심으로(석사학위논문). 서울: 총신대
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보육시설의 기본적인 안전교육 중에서 만 5세를 대상으로 현장에서 적용가능한 실제 프로그램 작성
- 만 5세 유아.
만 5세가 되면 유아는 매우 활동적이고 대, 소 근육이 정교해진다.
특히 빠르게 달리기를 좋아하며 그에 따라 달리기 시합 등
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만 1세 영아의 하루 일과 프로그램의 예
- 1세 영아의 하루 일과 프로그램의 예를 시간대별로 살펴보면 등원 및 실내 놀이로 영아 맡기, 부모와 간단한 대화하기, 실내놀이하고 대소변 가리기 손 씻기가 이루어진다. 오전 자유선택활동으로 개
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만들어보세요.
5. 주어진 자료를 통해 소그룹별로 이야기를 만들어본다.
6. 컴퓨터에 설치된 프로그램을 1조씩 나와서 구성하고 이야기를 만들어본다.
① 한 팀씩 나와서 컴퓨터로 배경을 선택하고 캐릭터를 선택하고 소품을 선택
해서 이야기
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만 5세를 대상으로 현장에서 적용가능한 실제 프로그램을 작성해 보았다. 유아는 선천적으로 놀이에 대한 흥미와 욕구를 가지고 태어나며, 놀이는 마치 숨을 쉬는 것과 같이 자연스럽게 발생하는 즐거운 활동으로 유아의 ‘삶’자체라 할 수
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들이 늘었다.
보육일수
180
영역 프로그램 구성
활동명 : 손가락으로 모래비 내리기
활동영역 : 신체활동
활동내용
1. 활동을 진행하기 위해 실외로 나가기 위한 준비를 한다.
2. 약속과 차례를 지켜 안전하게 실외로 나간다.
3. 영아들이 안전하
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자신과 무관한 것이 아니라 일상생활의 문제해결의 도구로 활용할 수 있음을 알게 하는데 도움이 된다. 1. 현재 수과학 교육에서 적응할 수 있는 부분
2. 만 4세 수과학 창의성 프로그램
3. 유아 수과학 학습을 위한 활동자료 및 지도법
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