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교육진흥원 사이트
http://www.jnile.or.kr/web?site_id=341&menu_id=986&# Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년들을 위한 사고력 향상
2. 음악을 이용한 아이들의 활동
3. 세계로, 다문화가정 지원
4. 여성의 여가 생활을 위하여
5. 청년의 취업을 위하여
Ⅲ
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대학원 석사학위논문, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가해청소년의 실태 및 현황
2. 그들 행위에 대한 처벌 형태조사
3. 현재 처벌 이후 그들이 받을 수 있는 정부, 민간 사회복지기관의 선도 프로그램에 대해 조사
Ⅲ. 결론
참고문헌
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프로그램이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 효과, 목포대 대학원 박사학위논문, 2010.
이영민 편저, 여가, 교회, 레크리에이션, 도서출판 예루살렘, 1991.
이임선 외, 웃음치료 개론, 창지사, 2009.
이임선, 몸과 마음을 치유하는 웃음치료,
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교회의 유휴공간 활용
노인 그룹 조기을 통한 클럽활동
노인 자원 봉사활동 조직화
노인에게 알맞은 레크리에이션 개발
내용출처 :
[기타] 인터넷 : http://user.chollian.net/~kkhoo99/home.htm & 논문활용 1.청소년
2.주부의 여가
3.노인의 여가
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청소년을 위한 이야기치료 프로그램 개발, 서울여자대학교대학원 박사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 문제행동에 대한 이해
2. 현대사회에 나타나고 있는 청소년문제의 종류와 원인
1) 학교폭력의 원인
2) 가출의 원
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청소년의 여가의 문제점들을 살펴보면 전부 주위의 무관심 때문에 일어나는 문제이다. 청소년의 문제는 교육이라는 족쇠 때문에 여가를 잘 활용을 하지 못하고 있는데 이는 부모님들의 약간의 관심만 가져준다면 충분히 쉽게 풀어갈 수 있는
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교육연구원, p.223-242, 1997
◎ 한국교육개발원, 진로교육의 이론과 실제, 한국교육개발원, 1986
◎ 홍기형, 현행 학교 진로교육의 문제점, 한국교육개발원, 1983 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년진로지도(진로교육)의 의미
Ⅲ. 청소년진로지도(진로교육
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여가레크리에이션학회지
공용(2017), 여가생활, 레크리에이션의 의미와 역할
한상준(2016), 청소년의 레크리에이션 활동 참여유형과 참여정도가 정서적 공감과 사회성 발달에 미치는 영향, 전주대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 레크리에이션
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청소년 가족의 개념
2. 비행청소년 가족의 특성
(1) 지나친 간섭형
(2) 지나친 사랑형
(3) 엄격형
(4) 방임형
제2절 비행청소년 가족에 대한 서비스 현황
1. 비행청소년 보호 현황
2. 보호관찰교육 프로그램
3. 보호관찰 내용에 대한 분
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여가를 즐기기 위해서이다
4. 수양과 교양을 높이기 위해서이다
Ⅵ. 독서의 사고개발
Ⅶ. 독서의 인간형성
1. 독서는 경험을 확대시킨다
2. 독서는 인간 내면의 사고를 깊이 있게 한다
3. 독서는 정보를 얻게 한다
4. 독서는 즐거운 세계
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