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가출청소년의 이해, 학지사.
서울YMCA (1995) 외국 가출청소년 연구자료집, 서울 YMCA.
김충기 (1991) 미래사회와 진로선택. 배영사
곽배희, (1994) \"상담소 창구를 통해 본 가정문제 진단\". 전병재 외, <위기에 선
가족>, 다산출판사, 1994.
박경애,
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청소년을 위한 이용시설보다 지역주민을 위한 사회교육프로그램이 활성화되어
있다 보니 청소년들이 이용할시 불편함이 나오고 있습니다.
Q 5) 양정 청소년 수련관은 청소년들이 많이 이용 하는 걸로 아는데 양정 청소년
수련관이 위치해있
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청소년을 위한 문화시설 확충
-매스컴 역할 향상을 통한 예방
-지역사회의 건전한 청소년단체 육성
-가출청소년을 위한 쉼터 설치
-우범지대에 대한 순찰활동 강화
-윤락청소년의 재교육 시설 확보
-빈민지역의 청소년 보호
-기타 대책 1.
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교육을 받아야 한다. 이처럼 가족을 위한 가족상담이나 가족치료 서비스가 제대로 제고될 수 있도록 적합한 상담 프로그램의 개 발과 전문 상담가의 확보가 시급하다고 본다.
② 직업안내 서비스
어떠한 이유로 가출을 했던 간에 가출청소년
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다양화
3) 인터넷과 모바일 환경에서의 서비스 강화
4) 쉼터 이용의 문턱과 낙인 완화의 필요성
5) 정신건강 서비스의 강화
6) 자원(청소년복지, 교육, 교정, 정신보건) 간 연계협력 강화
7) 원가족 환경을 고려한 접근의 필요성
○ 참고문헌
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교육기회 차단
C. 사회적 낙인을 직업으로 정당화
Ⅳ. 십대여성을 위한 사회복지 서비스 실태
A. 사회복지 서비스에 대한 십대여성들의 경험
B. 사회복지 서비스 종사자들의 관점
C. 사회복지 서비스의 개선방향
Ⅴ. 십
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프로그램
식생활 프로그램
금전관리
여가활동
건강을 위한 야외 프로그램
제빵, 제과교실
생활체육
가족기능검사
가족회의
가족개별관리 프로그램
가족교육프로그램
가족결연
홈스테이
송년의 밤 행사
가족과 함께하는 여행
주민과 함께하
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으로 한 재교육, 인터넷 중독 예방 센터 방문
인터넷기초교육을
받은 청소년5명
나도 또래상담자
기초적인 상담기술, 지식을 습득하여 동료들에게 상담을 해주고 학교 도우미로 활동할 수 있도록 돕는 프로그램
중학생 10명
자기표현훈련
자
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교육학 연구, 4(2): 1-21.
김승국(2005). 일반학교에 통합되어 있는 장애학생의 실태조사연구. 사대논총. 단국대학교
김정천이유훈(1997). 일반학교에서의 장애학생 지원체제. 국립특수교육원.
원종례(2001). 장애대학생의 지원서비스 프로그램 개발
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교육기관에서 지도자를 양성하여 학생의 발달상황, 발달과제, 지역의 특성, 학생의 요구 등을 적절히 평가하고 그에 따른 프로그램을 개발하여 지도하는 것이 필요하다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 관심 갖는 청소년문화 주제 중 청소년 여가문화의
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