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, 게임을 통한 학습, 동영상 콘텐츠를 활용한 교육, 소셜미디어를 통한 협력 학습 등은 모두 학생들의 여가문화에서 발전된 새로운 교육 방식들이다. 본인이 경험한 바로는, 현재 한국의 교육 현장에서도 이러한 변화에 적응하기 위한 다양한
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여가 프로그램을 확대해야 한다.
5) 여가의 접근성 평등화 노력
모든 학생이 소득이나 지역에 관계없이 다양한 여가활동을 누릴 수 있도록 공공기관, 지자체, 학교는 저비용 또는 무료로 이용가능한 문화·체육·예술 프로그램을 확충해야 한
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1. 학생문화와 여가문화의 개념
가. 학생문화의 개념:
학생문화는 학교라는 특정 공간과 학생이라는 공통된 사회적 지위를 공유하는 집단이 형성하는 고유한 생활 양식, 가치관, 행동 규범, 그리고 상호작용 방식을 의미합니다. 이는 학업
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같이 정리될 수 있다.
-자기집이나 친구집 60%
-시내 번화가 13%
-동네 주변 8%
-야외시설 5%
-기타 14%
나. 학생의 여가문화 방해요인
기본적으로 학생이 여가문화를 즐기기 위해서는 부모님에게 용돈을 받거나 알바를 통해 돈을 마련해야 한다. 우
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문화와 전통적 생활방식의 혼재
3. 북한 주민의 일상생활
1) 일상화된 조직생활
2) 북한의 가정생활
3) 직장생활
4) 휴가와 휴일제도
5) 북한의 명절
6) 여가생활과 여가문화
4. 북한 주민의 의식주 생활
1) 배급제도와 의식주 생
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여가활동의 활성화 방안』. 석사학위논문, 동국대학교, 2008.
13. 곽한병, 『여가문화론』 2005.
청소년 여가생활 실태조사 설문지
안녕하세요?
본 설문지는 청소년들의 여가생활에 관한 실태를 조사하여 청소년의 올바른 여가 활용 방안 연구 자
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문화여가활동은 희망하는 것과 상반되는 것으로 나타났다. 장애청소년들은 외부에서 다양한 문화여가활동을 하기를 원하고 있으나, 가정에서 혼자 보내는 문화여가활동을 하고 있는 경우가 대부분인 것으로 나타나고 있다. 원인은 사회 환
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문화부문 활성화 선결과제”, 한국문화정책개발원, 2001
김소연, “주5일 근무제 실시에 따른 직장인 여가만족에 관한 연구”, 수원대학교 호텔경영대학원 석사학위논문, 2002
김소영, “근로시간 단축의 쟁점과 과제 - 우리나라에 있어서의 근
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009) 결과에 따르면, 평소의 여가생활에 ‘만족’ 하는 사람은 21.8%에 불과하였으며, ‘보통’ 46.1%, ‘불만족’ 32.1%로 나타났다. 우리나라에서 오락, 문화 관련 지출이 GDP에서 차지하는 비중은 3.7%로 OECD 국가들의 평균인 5.5%에 비하여 매우 낮
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문화를 저해하는 산업이라는 오명아래 침체의 시기를 맞은 적이 있었다.
90년대 중반에 들어 국민소득의 증대에 따른 국민의 해외여행 증대와 외래관광객의 증가추세 감소 등으로 관광수지가 적자에 직면하고, 관광을 중요한 여가문화로 생
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여가문화를 창달하겠다.
코로나 팬더믹 사태가 종식되었지만, 아직까지 많은 통영시민들이 코로나 바이러스 감염에 대한 우려로 외부활동을 꺼려하고 있다는 생각이 들었다. 또한 집에 머무는 시간이 급증하게 되면서 통영시민의 정신건강
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여가문화는 급속도로 발전하였고 주 5일제로 인하여 국민의 여가시간이 증가하고 있습니다. 그로 인해 문화, 스포츠와 관련된 놀 거리에 잇따른 안전사고도 빈번히 발생되는 현실입니다. 하여 저는 그러한 안전사고를 미리 방지할 수 있도록
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문화가 공무원연금공단에 정착될 수 있도록 노력하고자 한다.
세부내용
-사내 동호회, 체육회와 등반대회에 대한 설문조사 실시
-여가문화 창달을 위한 욕구조사 실시
-공무원연금공단 내 다양한 대화통로 구축(대면방식, 비대면방식)
- 매
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여가문화조성을 위해 지역주민과 함께하고 있다는 점입니다. 신설 도서관의 경우 이용자의 눈높이에 맞춘 관련 프로그램 개발과 전자도구를 활용한 시스템을 구축하면 자관의 부족한 장서의 일정부분을 대체할 수 있는 방안이라고 생각합니
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여가문화를 창당할 수 있었던 것이다. 이에 본인은 북유럽 평생교육 선진국의 사례를 벤치마킹하고자 한다. 평생교육 동아리의 도입하고, 성남시가 직접 동아리활동 장소를 제공함은 물론 필요시 교육강사나 활동비를 지원함으로서 성남시
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