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여가와 놀이 역시, 레크리에이션의 한 부분으로서 이제는 인간의 삶을 채워주는 것들로 여겨지고 있는 것이다. 그리고 이와 같은 재충전이 또한 새로운 창조라는 것에, 서서히 관심이 옮겨지고 있다.
4. 출처 및 참고자료
-김경철. \"여가의 속
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놀이를 생산적인 일 중 하나라고생각하며 좀 더 여유를 갖고 살아야겠다는 생각이 든다.
IV. 참고문헌
곽한병, 여가·레크레이션, 대왕사, 2016
박세혁, 행복을 탐구하는 여가 및 레크리에이션, 대한미디어, 2020
김성희, 현대사회의 여가와 레
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과제. 보건복지포럼, 259, 57-75.
김명순 (2019). 놀이에 대한 부정적 오해와 긍정적 편견: 미래사회 변화에서 ‘교육과정 놀이’에 대한 재개념화 방향과 과제. 한국유아교육학회 2019년 춘계정기학술대회.
윤왕섭. (2019). 초등학교 아동의 여가활동
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6. 레크리에이션 실제 지도시 유의사항
7. 기대효과
8. 현장적용 방안의 실제
[적용방안 1] 주제에 의한 조별 레크리에이션 발표
[적용방안 2] 포크댄스, 레크댄스를 활용한 다함께 춤추기
9. 앞으로의 과제
10. 결 론
참고 문헌
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여가활동의 형태나 내용에 있어서 상당한 차이가 있다. 즉, 소득 수준이 높은 사람은 자신들이 가진 경제적 자원 및 문화 정보를 활용하여 여가시간을 보다 의미 있게 보내는 반면, 소득 수준이 낮은 사람은 일과 관련된 활동(예: 부업 등의 형
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