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여가 통계
1. 여가활용방법
2. 여가활용 만족여부 및 불만이유
3. 레저시설별 이용자 비율 및 평균이용횟수
Ⅳ. 한국의 도서관 통계
Ⅴ. 한국의 유통업 통계
1. 유통업태별 ‘도소매업판매액지수’ 추이
2. 유통업태별 점포 수 추이
3.
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통계청, 노인인구 조사, 2002
정병주, 노인복지회관 이용노인의 여가 복지프로그램 참여 실태와 활성화 방향, 대구대학교
한국노인문제연구소, 노인여가시설운영활성화방안, 제8회노인복지학술대회, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 고령자(노인)의 노
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으로서 여가시간을 이용하고 있었다.
또한 청소년에 대한 여가교육이 전혀 이루어지고 있지 않다는 사실에 비추어 보았을 때, 청소년들이 여가시간을 유익하며, 바람직한 성장을 위해 투자할 수 있도록 지속적인 청소년 여가교육이 시급히
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여가관리, 한국방송통신대학교 출판문화원.
5. 임해원, 코로나19로 아동 여가의 질 하락, 주요 원인은?, 이코리아, 2022. 07. 15.
6. 김세진, 아동·청소년 학업문제로 ‘여가시간’, ‘수면시간’ 부족, 데이터솜, 2021. 05. 17.
7. 통계청, kostat.go.kr.
8.
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여가를 즐기는 이유다.
※ 참고문헌
문성희 외 (2016), 『취미와 예술』, 한국방송통신대학교출판문화원
통계청 통계설명자료, 국민여가활동조사(2018),
http://meta.narastat.kr/metasvc/svc/SvcMetaDcDtaPopup.do?orgId=113&confmNo=113014&kosisYn=Y (검색일 : 2019. 10. 19)
K
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회통계조사보고서』, 2000
6. 통계청, 『생활시간조사보고서』, 2004
7. 김은숙, 『중등학생 토요휴업일 활용 실태 및 인식 조사』. 석사학위논문, 부경대 교육대학원, 2007.
8. 박세창. 『청소년의 실제 여가시간과 여가활동의 실태분석』. 석사학
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하여 여가통행행태 영향모형 결과는 다음의 <그림 9>와 같다.
<그림 9> 시행 후 여가통행 구조방정식 모형 결과
본 모형의 적합도 검증결과 -통계량을 제외하고 전반적인 적합도 결과치가 권장 수용수준 보다 높은 것으로 나타나 모형
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여가에 관한 주기적 접근법 서설,” 한국관광학회: 관광학연구, 제 10호, 1986,
73~74
최 경석. 송 정부, 현대 노인복지정책, 서울: 한국복지정책연구소, 1990, 66~67
통계청, 장래인구추계 : 1990~2050, 서울: 통계청, 2006. 제1장 서론
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여가를 보내는 경우가 대부분 이였지만 점차 정착되어 나가면서 늘어난 여가 시간을 교육, 레져, 여행, 사회활동 등의 분야에서 자기계발을 위한 투자의 시간으로 변모하기 시작했다(송원인. 2003).
또한 여가 시간을 보내면서 사람들의 관심은
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여가의 개념 및 구성요소
2. 여가활동의 기능
3. 여가활동의 유형
Ⅲ. 여가활동에 영향을 미치는 제요인
Ⅳ. 외국의 노인 여가프로그램 사례
1. 미국
2. 영국
3. 스웨덴
4. 일본
Ⅴ. 노인 여가프로그램 개발방안
1. 노인 여가프로그램
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위해 자기개발을 끊임없이 이어가겠습니다. 서울시설공단 자기소개서 우수예문
1. 성장과정(학창시절 및 사회활동)
2. 성격의 장단점 및 생활신조
3. 지원동기 및 희망업무
4. 기타 특기사항(특기,취미,여가 및 동호회활동 등)
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여가시간은 다양한 방식으로 시간을 보냅니다.
대학 때 어떤 과목이 가장 어려웠습니까?(가장 성적이 안좋은 과목을 집어서 왜 안 성적이 안좋았는지 물을 수도 있습니다.)
보건 통계학이 가장 어려웠습니다. 제가 수학이 좀 약한 편이라서...
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여가 시간에는 동아리 활동을 지켜보며 동료들과 인맥을 쌓고 있습니다. 시간이 지남에 따라 주변 사람들은 내가 어떻게 그 많은 일을 할 수 있는지 궁금해했습니다. 하지만 저에게 이 모든 것을 하는 것은 도전이었습니다. 아르바이트를 계
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여가프로그램으로서 ‘집에서 떠나는 방구석 여행 드로잉’에 참여하여 성동구청년을 만나볼 수 있었습니다. 저는 대학교 3학년을 마치고 휴학기간 동안 독립생활 청년들을 위한 자립생활역량강화를 위해 서대문독립문 사업 프로그램에 참
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통계를 내겠습니다 . 특히 , 시장의
공급과 수요 및 환경 , 고객의 여가문화까지 다방면으로 조사하여 더 나은 서비스를 제공할 수 있
도록 했 습니다 . <지원직무와 관련된 활동/경험/수행 내용, 본인의 역할 및 구체적 행동, 주요 성과에
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