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더 적게 걸린다.
(2)에서 I의 몰이 없다는 것을 알 수 있다. 이것은 I자신은 실험에 반응을 하지 않는 다는 것을 보여준다.
이를 통해 촉매제는 반응을 하지 않는다는 것을 알 수 있다. 1.실험원리
2.실험순서
3.실험결과
4.결론도출
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반응촉매로 등장하기도 한다.
참고문헌
식품 산업과 영양, 2004
신현재 - 엔자임, 효소와 건강, 이채, 2005
생물반응공학 - 산근항부, 유한출판사, 1979
이서래 외 1명 - 최신 식품 화학, 신광 출판사, 1994
한국 기술 거래소 MDB03073 - 의료용 효소
홍
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결과정을 지켜보며 이슈가 되는 것을 제기하고 그것에 대한 반응에 대하여 질문을 던지는 역할을 한다.
4) 컨설테이션의 과정
<표 1-3> 컨설테이션의 과정
1. 착수
2. 진단
3. 활동계획수립
4. 실행
5. 종료
고객과의 첫
접촉
예비진단
컨설팅
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예비초등교사로서 이 방법들을 배우고 또 새로운 도덕교육 방법들을 고안해낼 수 있도록 학업에 대한 의지가 샘솟는 과제였다.
Ⅶ. 참고문헌
도덕교육의 이론과수업 ┏저자 이영문
배려윤리와 도덕교육 강의자료 ┏손 경원 교수님
「여성주
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촉매오존산화법을 이용한 humic acid와 oxalic acid 분해)
http://blog.daum.net/ohradical-1/4520610
(촉매오존산화법을 이용한 humic acid 처리)
http://blog.naver.com/forbid83?Redirect=Log&logNo=50009545382
(수질모델링 수립절차)
http://100.naver.com/100.nhn?docid=97417
(수질오염의
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