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행동
⑦ 자기 말만 다 하는 행동
⑧ 무시하는 듯한 말투와 눈빛, 태도
-동호회-
⑨ 나이가 많다고, 혹은 적다고 해서 무시하는 행동
⑩ 잘하지 못한다고 해서 배제시키는 행동
14. 전화할 때 및 채팅할 때의 불쾌한 행동
-전화할 때-
① “여보세
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상황을 다 설명하지는 못한다. 오히려 어떤 한 학습상황은 여러 학습원리의 복합인 경우가 많으며, 또 학습상황에 따라 좀더 잘 설명하는 이론이 각각 다르다는 점을 이해할 필요가 있다. 우리는 이러한 이론을 행동주의 이론, 혹은 학습이론
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행동은 가능하면 조기에 진단하여 예방하고 나아가 더 이상 발전 및 진행이 되지 않도록 중재하는 것이 바람직 할 것이다.
참고문헌
◇ 김향미(2001), 놀이중심의 인지적 행동수정 훈련이 아동의 공격성, 분노, 자아존중감에 미치는 영향, 부산
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상황을 다 설명하지는 못한다. 오히려 어떤 한 학습상황은 여러 학습원리의 복합인 경우가 많으며, 또 학습상황에 따라 좀더 잘 설명하는 이론이 각각 다르다는 점을 이해할 필요가 있다. 우리는 이러한 이론을 행동주의 이론, 혹은 학습이론
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