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교육 프로그램에서 다루어져야 할 것이다. 예를 들면 배우자에 대한 정서적 기대는 증가된 반면 행동차원에서의 변호는 많이 이루어지지 않아서, 여성의 경우 슈퍼우먼의 긴장과 피로가 남성의 경우 성역할의 전도가 보이지 않는 스트레스를
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여성노인교사학생들을 대상으로 우리의 전통문화 예술과 역사에 대한 올바른 이해, 그리고 감상의 기회를 제공하기 위하여 다양한 교육 프로그램을 운영하고 있다. 따라서 미술관이나 박물관의 감상에 관심을 가진 노인들에게 실기위주의
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여성과 여성 시민의 권리 선언 - 올랭프 드 구주 저, 박재연 역, 꿈꾼문고, 2019
시민사회와 자원봉사 - 김동배 저, 학지사, 2005
여성과 일 - 강이수, 신경아 외 1명 저, 동녘, 2015 I. 요보호여성을 위한 프로그램
1. 부녀상담소
2. 시설보호소
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교육공학회, 1994
이수경 외 2명 : 기업 인적자원개발에서의 유비쿼터스 기반 학습에 대한 인식 연구, 한국정보교육학회, 2008
이윤하 외 1명 : 기업문화 공유를 위한 핵심가치 교육 프로그램 개발, 한국기업교육학회, 2010
이길표 : 사회교육으로
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교육 이야기 손소연, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2013.05.31
조손가족지원방안연구 김혜영, 김은지 외 2명 저 | 한국여성정책연구원 | 2011.04.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화 가족을 위한 교육프로그램 기획안
가. 프로그램의 필요성
나. 프로그
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교육 프로그램을 기획해볼 수 있었다는 점에서 매우 유익한 계기를 갖게 되었다.
참고자료
가족교육론, 김형태 저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016
건강가정지원센터 홈페이지
(http://www.familynet.or.kr/program/tab1.do?p_seq=63410)
소수연 외(2013)
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교육, 연수교육
환경변화에 따른 조직의 대응 능력 강화
조직개발, 팀워크 구축 능력 강화
사회적 차원
사회문제와 사회적 과제해결 기회 제공
소비자 보호, 환경문제, 여성교육 등
▶프로그램구성의 범위
단일 프로그램
한 프로그램으로 추
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교육 프로그램을 실시하지 않은 고등학교 학생들 보다 ‘남학생이 여학생보다 고등교육을 더 필요로 한다.’, ‘남학생과 여학생을 위한 교육 목표는 달라야 한다.’, ‘혼전 성관계는 남자는 괜찮지만 여자는 안 된다.’, ‘여성이 성적인
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프로그램과 상담활동이 성고정화와 성적 불평등의 정당화에 보완적 역할을 하는 것이다. 정민성,유현옥(2018). 여성교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
Ⅲ. 결론
여성주의 교육학은 궁극적으로 남녀 간의 대립이나 지배-종속 관계를 지양
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교육의 이론과 학습환경. 최종호 외 (공저). 한국 박물관 교육학.(pp.296-316) . 서울: 문음사.
최슬기(2017), 「국립어린이박물관의 교육프로그램이 지역 어린이에게 미치는 학습경험의 통합연구」, 한양대학교 대학원, 석사학위논문.
전미경(2016).
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