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프로그램은 ‘마음챙김’ 수련을 통하여 대상자가 자기 자신을 보다 잘 돌보게 되고, 건강해지며, 적응적인 삶을 살아갈 수 있도록 도와주는 것이다. 일상에서 조건화된 몸과 마음의 상태를 객관적으로 볼 수 있게 하여, 즉각적이고 자동적인
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프로그램의 컨텐츠를 개발하여 세계적으로도 활용될 수 있도록 해야 한다.
4-5. 태권도장의 IT화
4차 산업 사회는 모든 활동과 모든 움직임들이 데이터화 되어 통계도 내고 빅데이터로서 보관될 수 있다. 그 자료들을 확인하여 보완한다면 수련
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프로그램 개발 방향 탐색, 한국체육대학교 사회체육대학원, 2017.
박민수, 태권도장 수련생들의 대회참가만족도가 재참가의사에 미치는 영향, 한국체육대학교 대학원, 2019.
한지혜, 태권도 품새대회 참가만족도가 운동몰입도와 운동지속참여
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태권도장 수련생의 95%는 초등학생이며, 이는 국내에서의 태권도 수련층이 아동에게 국한되어 있음을 나타낸다. 즉 수련생의 대부분이 초등학생이다 보니 태권도장으로서의 교육적 의미가 퇴색될 수밖에 없었으며, 수련프로그램 역시 학교체
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수련을 통한 초등학생의 인성발달에 관한 연구. 석사학위논문, 경희대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정의
2. 태권도 수련의 목적 및 가치
3. 태권도 교육의 의미와 특성
4. 태권도장의 교육적 역할
5. 태권도
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태권도장의 교육적 역할
6. 태권도 수련생의 인성교육 방안
1) 시대에 맞는 수련생 인성교육
2) 지도자 중심의 인성교육
3) 일선 지도자를 위한 인성교육 프로그램의 통일성
4) 성인 태권도 인성교육
5) 대한태권도 협회
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프로그램에 관한 지도자의 인식. 한국체육학회지-인문사회과학.
김태형(2010). 정신지체인을 위한 운동수행평가 도구 개발. 한국체육대학교 대학원 박사학위논문.
신성문(2006). 태권도 수련 과정에서 협응성 훈련이 아동들의 신체기능 및 정서
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program2.do
- 태권박스 미디어/2019.10.30./태권박스 미디어팀/[칼럼] 태권도 수련 프로그램, 어떻게 짜고 지도할 것인가?/
http://www.tkdbox.com/%EC%B9%BC%EB%9F%BC-%ED%83%9C%EA%B6%8C%EB%8F%84-%EC%88%98%EB%A0%A8-%ED%94%84%EB%A1%9C%EA%B7%B8%EB%9E%A8-%EC%96%B4%EB%96%BB%EA%B2%8C-%EC%A7%9C%EA
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수련만족도가 인성발달과 학교 생활적응에 미치는 영향, 한국무예학회, 2018.
고상수, 신정택, 여가 시간을 활용한 초등학생 태권도 인성 교육 프로그램 개발 및 적용, 한국사회체육학회, 2016.
차명환, 곽낙현, 태권도 인성 덕목에 필요한 개념
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목표로 한 태권도의 내재적인 가치에 대한 지도 중시
5) 태권도가 아동 스포츠라는 편견 해소
6) 성인 태권도 수련인구 유입을 위한 홍보활동
7) 일선 태권도장 마케팅의 강화
8) 태권도 수련연령의 다양화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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