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여수시에서 발생하는 부랑인의 일시보호와 여수시로부터의 장기 보호 의뢰 대상
2. 사용방법과 기술
- 원애 자활 사업, 원외 여가활동 사업, 인성개발 프로그램, 사회적응 서비스, 복리후생 서비스, 직업재활 및 지역사회 교
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나이도 비슷해서 많은 도움을 주고 의지가 되었다.
(3) 다른 실습생과의 관계
다른 실습생들과 관계가 이번 실습에서 제일 아쉬운 점이다. 다른 학생들은 실습생들이 많아서 친구도 되고 서로 의지하면서 실습을 하였는데, 실습생들이 없고,
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여수대학교특수교육과(2002), 실습생 수업실습록
◇ 정동일(1999), 현장실습 중심의 전환교육 프로그램이 정서장애 고등부 학생의 직업적응력 향상에 미치는 효과, 현장특수교육연구보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특수학교의 의의
Ⅲ. 교육실습(
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여수시 보건소 [http://www.yshealth.jeonnam.kr] 1) 임산부 간호
(1) 임산부보건실 실습의 목적
(2) 모자보건실 간호사의 역할 및 업무
(3) 클리닉 운영상황 파악
(4) 관리내용
2) 영유아 간호
(1) 실습목표
(2) 영유아간호실 간호사의 역할 및 업무
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여수대학교특수교육과(2002), 실습생 수업실습록
* 이나미·윤점룡(1989), 특수학급 운영의 효율화 방안, 서울 한국교육개발원
* 정창곤(1997), 지체부자유학교 전공과 운영현황 및 문제점, 경기 국립특수교육원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수학교교사(장
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여수 광양항만을 누구보다 잘 이해하고 있고 전문 지식을 바탕으로 제 능력을 최대한 발휘하고자 지원하게 되었습니다. 배움의 자세, 도전, 변화, 혁신이라는 신념을 갖고 실무 경험을 쌓기 위하여 다양한 실습을 병행했습니다...(이하생략)&nb
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