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20-2. 평가적 피드백
21. 학습의 전이
22. 연습
23. 효과적인 학습환경과 비효과적인 학습환경
24. 교사지향 학습환경과 학생지향 학습환경
25. 움직임 개념 6가지
26. 게임기능의 개발
27. 학습경험 개선의 기준
28. 기여행동과 비기여행동
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여행상품을 개발해 관광객을 유치한다면 그 효과가 더욱 클 것이고, 여행사는 팬데믹으로 변화한 여행 형태의 흐름에 발맞춰 지속적으로 새로운 여행상품을 개발해야 할 것이다. 1. 여행의 발전 단계를 4단계로 구분하여 설명하시오.
2.
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설명회 등을 갖고, 직접 학생들에게 다가가서 홍보지 등을 나눠주면서 회원 수와 방문 고객 수를 확대시킨다.
④ PR
\"COLLEGIAN ZONE\"의 특징과 파급 효과에 대한 설명을 신문, 잡지 등에 실어서 고객들의 인식의 전환이 되고 높은 신뢰감을 가질
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루소의 견해 비교
Ⅲ 흥미중심 교육이론
1. 흥미의 개념
2. 교수 4단계
3. 허버트와 페스탈로치의 견해 비교
Ⅳ 진보주위 교육이론
1. 생활중심의 교육
2. 흥미중심의 교육
3. 교육적 경험
4. 학습지도
5. 듀이와 허버트의 견해 비교
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4단계(①도덕적 문제를 상호관계 측면에서 파악하기 → ②자신의 감정을 살피고 상대방의 감정을 공감하기→ ③상대방의 필요에 몰두하고 이를 보다 넓은 배려의 관계에서 고려하기 → ④상대방을 위해 자신이 할 수 있는 일을 찾아보고 이
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