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특별취재팀, 『상하이 리포트 = Shanghai report』, 은행나무 , 2001.
안충영 외, 『중국경제를 읽는 지혜: 중국 전문가들의 진단과 해부』, 比峰出版社, 2004.
고정식 외, 『현대중국경제』, 교보문고, 2000.
이일영, 『현대 도시 상하이의 발전과 상하
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노력이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김진경ㆍ김유미(2020), 유아발달, 한국방송통신대학교 출판문화원.
2. 임여은(2019), 유아의 정서어휘 발달 지원을 위한 그림책 읽기 실행연구, 중앙대학교 교육대학원.
3. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와
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동기의 비교연구, 이화여자대학교, 2011
ⅵ. 한미정, 시민단체 활성화 전략수립에 관한 연구, 서울대학교 언론정보연구소, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시민단체(비정부기구, NGO)의 정의
Ⅲ. 시민단체(비정부기구, NGO)의 역사
Ⅳ. 시민단체(비정부
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금연 유도
3. 가정 및 사회와 연계된 협동적 금연지도 전개
Ⅵ. 청소년금연교육의 동기유발상담
Ⅶ. 청소년금연교육의 효과
Ⅷ. 청소년금연교육의 지도상 유의점
Ⅸ. 향후 청소년금연교육의 내실화 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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특별보충과정 운영을 전제로 하는 진급형을 중심으로 한다
2. 판정의 주체는 언제나 학교/교사가 된다
3. 단계형 평가에서 쟁점이 되는 단계 이수 기준과 심화?보충형에서 쟁점이 되는 기본내용 이수 여부 기준은 절대적 기준과 상대적 기준
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지원
Ⅴ. 관광개발의 문화자원
1. 문화관광자원 개발사업
2. 문화체험 관광상품 개발
1) 문화관광축제
2) 상설문화관광프로그램
3. 관광기념품산업 육성
Ⅵ. 관광개발의 수자원
1. 이용가능한 수자원의 양과 질은 관광시설의 위치와 부
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역량강화를 위한 ‘미래희망프로젝트’
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역 :
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관리
6) 교육평가 관리
라. 현대 사회가 요구하는 역할
1) 자율화 시대의 결정자
2) 다원화 시대의 대표 통합자
3) 전문화 조직의 관리자
4) 화합을 지향하는 갈등의 조정자
5) 국제화 시대의 선도자
6) 창조적 학교 조직 발전의 촉진자 등
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합적인 이해
2) 역사적 관점
3) 주제가 있는 이야기
2. 화학과 영재 교육과정의 조직
Ⅷ. 생물분야의 영재교육과정
1. 생물분야 영재의 개념 및 특성
2. 생물분야의 영재교육
Ⅸ. 지구과학분야의 영재교육과정
1. 지구과학과 영재교육과
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불합리 7
2) 이주여성에 대한 사회의 타자 인식 7
Ⅳ. 한국형 결혼에서의 문제 개선 방안 8
1. 국제결혼에 대한 인식 개선 8
2. 법, 제도적 불합리 교정 8
3. 한국형 국제결혼 가정에 대한 지속적 관리 8
Ⅴ. 결론 10
참고문헌 11
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