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모델은 이러한 문제를 해결하는 데 매우 효과적인 접근 방식이다.
5. 참고문헌
김지영. (2020). 『구조적 가족치료의 실제적 적용』. 나남출판.
박성호. (2019). 『한국 가족치료 사례연구』. 집문당. 1. 서론
2. 구조적 가족치료 모델의 개념 및
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강화를 부여하는 것을 말한다. 자기 강화법은 학습에 있어서 스스로 목표를 정하고 목표를 이룬 것을 알아서 스스로 강화를 할 수 있는 능력을 향상시켜준다.
《 인지적 모델 요약 》
원인적 요인
평가 절차
교육적 적용
부정적 기대, 평가,
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. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례
2. 과제중심모델
3. 위 인용한 사례에 과제부여 개입기법 적용 계획안
1) 인용한 사례요약
2) 표적문제 사정
3) 사정한 표적문제를 근거로 과제부여
4)과제부여기법 적용을 위한 계약서 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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모델
(1)문제해결(3문항) : 가족이 효과적인 가족기능을 유지하면서 가족문제를 해결하는 능력
(2)의사소통(4문항) : 가족 내에서 정보가 어떻게 교환되는가 하는 것으로 언어적인 것에 국한
(3)가족의 역할(5문항) : 개인이 가족을 충족시키기 위
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모델의 영향
3. 이론적 기반
4. 위기개입의 목적과 개입원칙
Ⅱ. 주요개념과 기술
1. 위기(Crisis)의 정의
2. 주요 개념 및 위기의 유형
Ⅲ.실천과정
1. 전형적인 위기개입과정
2. 위기반응과 치료지침
3. 위기개입 모델
Ⅳ.사례연구(사
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. 김기태 저
위기개입이론http://edu.nih.go.kr/healthcare2/etc/data2/
위기개입사례 http://edu.nih.go.kr/healthcare2/etc/data2/ 1. 위기란
2. 위기개입 모델
3. 자살위기개입
4. 자살 위기개입 사례
5. 자살 위기개입의 과정
6. 맺음말
7. 참고문헌
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모델은 중산층을 위한 자립형 사립고에 가까운 형태\"라며 \"부유층에게만 선택의 다양성을 부여하는 것은 대안교육 본래 취지에 어긋나는 것\"이라고 강조했다. 하지만 몇몇 비인가 대안학교들은 학력이 인정되고 재정 지원을 받을 수 있다
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모델
(1) 의식 (2) 전의식 (3) 무의식
2)구조적 모델
(1) 원초아 (2) 자아 (3) 초자아
3)심리성적 발달 단계
(1) 구강기 (2) 항문기 (3) 남근기 (4) 잠재기 (5) 생식기
4)방어기제
(1) 억압 (2) 부정 (3) 반동형성 (4) 동일
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모델
1. Keller의 학습동기 유발의 일반 모형
(1) 학습과 동기 유발
(2) 학습에 있어서의 동기유발
2. keller의 동기 이론 : ARCS 이론
(1) ARCS 이론의 기본 가정(기존 동기 이론의 문제점)
(2) 학업 성취와 동기(학습 동기, 학업 수행 및 교수
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지침, 나남출팜. 1. 사례소개
2. Assesment
1) Client 소개
2) 제시된 문제
3) 4체계 모델 분석
4) 개인력&가족력
5) 정신상태
6) 욕구사정
7) 장애물사정
3. 사례개입
1) 계약
2) 개입목표
3) 개입과정
4) 종결 및 평가
4. 참고문헌
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