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역사교사론
역사교사는 인간지사의 과거인 역사를 가지고 현재에 사는 인간을 교육하는 일을 담당하고 있다는 점에서 다른 교과의 교사와 다르다.
역사교사는 역사를 가르치는 교사로 敎職이라는 專門職의 담당자이다. 전문직자로서의 교사
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교사에 의한 출제, 채점, 그리고 평가에서 얻은 피드백자료에 근거한 차기 학습에 계획되고 반영되어야 한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 노정식 외, 1987 《사회과 교육》 형설출판사.
2. 송춘영, 1999 《역사교육의 이론과
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교사론, 한국방송통신대학교
박은혜(2010) 유아교사론, 창지사
권대훈(2008) 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
송준식 외(2009) 유아교육의 역사와 사상, 학지사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
이정환(2002) 유아교육 교수학습 방법,
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교육역사상 최초로 국가의 보조금을 받는 학교로 기록되고 있다. 그러나 그의 교육사상은 국가적 수준의 목적이었던 유능한 웅변가의 양성에 편향된 편협한 교육이론이라는 한계를 지니는 면에 있어서는 조금의 아쉬움이 남는다.
A.D.35~100년
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교육의 유형
1) 형식적 교육
2) 무형식적 교육
3) 비형식적 교육
7. 자유교육
1) 자유교육의 역사
2) 자유교육의 특징
8. 인성교육과 전인교육
1) 인성교육
2) 전인교육
$2. 교육철학의 역사
1. 전통적 교육철학
1) 관념론과
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역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께.
박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사.
박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정.
정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원.
최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과
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교육정보, 제12집, 2006.12, )
Rable, Albert, 「서양교육사」, 정영근 역, (서울 : 문음사, 2002)
(소년폭력예방재단(http://www.jkkim.net/의 조사결과, 2002)
(통계청, 사회조사통계결과, www.mso.go.kr) Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법
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교육적 가치를 지닌 놀이와 작업을 통하여 내면적인 여러 잠재능력을 밖으로 표현하여 조화로운 인간으로 발달시킨다는 프뢰벨의 교육 원리가 현행 우리나라 교육법의 유치원 교육목적에 부합하고 있다는 점을 주목할 필요가 있다.
다만 프
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론과 실제 적용 방안에 관한 연구」, 서울대학교 석사논문, 2002.
홍원규, 「 콜버그 정의공동체 접근법의 적합성에 관한 연구」, 춘천교육대학교 석사논문, 2001. 목 차
Ⅰ.서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구방법 및 구성
Ⅱ.
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론
1. 연구배경
2. 연구목적
Ⅱ. 자아정체감의 개념
1. 정체감의 정의
2. 네 가지 정체감 상태
Ⅲ. Erikson의 심리사회적 발달단계
1. 점성론
2. 인생주기와 발달과업
3. Erikson이론에서 본 여성의 정체감 형성
Ⅳ. 자아정체
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(주)한국역사교육진흥회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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. 아울러 이를 위한 지속적인 자기계발에도 아낌없는 투자를 하면서 학생과 함께 배운다는 겸허한 자세를 가지고 교직 생활에 성실하게 임하겠습니다. 1.성장과정
2.자신만의 능력 및 장점
3.학교생활
4.교사관
5.임용 후 포부
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교육에 입사 후, 어떤 일을 하고 싶으며, 이를 위해 지속적으로 시간과 자원을 꾸준히 투자하여 자기계발을 한 경험을 기술하여주십시오. (1,500자 이내)
▶ 방문 교사를 통해 고객들의 좋은 평가와 최고의 실적을 얻고 싶습니다. ◀
1. 체
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교사의 입장에서 한일 양국 간에 있었던 과거사를 인지하면서도 미래지향적인 자세를 가져야 한다고 봅니다.
* (교육)공무원 및 사립교원으로서 지켜야 될 자세 (하지 말아야 할 항목)
- 외부인 및 학부모로부터의 금품이나 뇌물 수수(공무원
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교육은 우리 국민의 성향과 우리의 역사의 특성을 바탕으로 해야 합니다. 국민대학교 교육학과는 제가 지향하는 목적에 가장 잘 부합한다고 믿습니다. 대학에 진학하여 제가 평소에 희망하던 우리의 현실과 우리의 학생에 맞는 이론을 과거
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경영대학원 경영학전공 학업계획서 2
3. 연세대학교 공과대학원 전기전자공학전공 학업계획서
4. 고려대학교 인문대학원 언론학전공 학업계획서
5. 한양대학교 교육대학원 유아교육전공
6. 중앙대학교 건설대학원 실내건축학전공
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