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갑오봉기는 농민폭동인가? 민중혁명인가?
갑오봉기의 성격 규정
전봉준은 동학혁명론자인가? 유교주의적 반란의 주동자인가?
갑오봉기가 한국정치외교사에 미친 영향
첨부<폐정개혁12조>
참고문헌
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역사의 이야기를 담고 있었다고 해도 그것은 어디까지나 조선왕조의 유적인 것처럼, 의병성은 의병성인 것이다.
끝으로 光州廣域市에서 전국 어디 보다 먼저 魚登山 의병 유적지에 대한 정화사업을 일으킨 데 대하여 이 방면의 연구자로서
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동학농민운동의 정신을 계승 한 것이라고 생각 되어집니다.
이러한 한국의 전통적문화사적인 것들을 계승한 광주항쟁은 결코 하루아침에 땅에서 불쑥 솟아나온 것도 아니며, 하루 저녁에 하늘에서 뚝 떨어진 것도 아닙니다.
그것은 역사적
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동학농민운동 과 청일전쟁
19. 러일전쟁
20. 한국강제병합
21. 식민지 조선개발론
22. 관동대지진과 조선인
23. 강제동원과 황민화 정책
24. 군대위안부
25. 한국전쟁
Ⅴ. 일본 역사 왜곡의 현 실태
Ⅵ. 일본 역사 왜곡
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농민과 소외계층이 모순을 극복하고자 저항하던 시대 이었음을 알 수 있다.
※ 참고문헌
강만길, 『우리역사를 의심한다』, 서해문집, 2002
강만길, 『한국사 10 - 중세사회의 해체 2』, 한길사, 1994
고성훈, 『민란이 시대 - 조선시대의 민란과
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동학 농민 운동, 3·1 운동과 더불어 한국 역사상 3대 민중 항쟁으로 규정하는 시각도 있다.[15] 조선민주주의인민공화국에서는 "극도의 정치적 무권리와 민족적 불행, 인간 이하의 생활을 강요하는 미제의 야만적인 식민지파쑈통치에 여기저기
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, 활빈당, 농민군 잔여 세력의 참여
2. 포군 및 해산 군인의 참여
1) 포군
2) 해산군인
Ⅳ. 의병전쟁의 단계별 전개
1. 갑오·을미의병(전기의병)
2. 을사의병(중기의병)
3. 정미의병(후기의병)
Ⅴ. 의병전쟁의 역사적 의의
참고문헌
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역사비평사 && 1991.
♠ 한우근, [동학군의 폐정개혁안 검토 ,역사학보］& 23호 &&1964.
♠ 한국정치외교사학회 편,［갑오농민혁명의 쟁점］& 집문 당 && 1994.
♠ 이상식, 外［전남동학농민혁명사］& 전라남도 && 1996. 1.동학 농민 운동의 전개 (1894
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동학농민운동을 생각할 때 전봉준을 빼놓고 생각할 수 있는가. 우리가 독일의 종교개혁을 생각할 때 마틴 루터를 빼놓고 종교개혁을 생각할 수 있는가. 가만히 따져 보면 역사의 어떤 사건이건 중요한 인물과 연결되지 않은 사건은 거의 없는
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역사 교과서 왜곡의 주요내용
1. 한반도 위협설
2. 한국 강제 병합
3. 임진왜란의 침략성 정당화
4. 임나 일본부설
5. 한국사 폄하
6. 군대 위안부 누락
7. 동학농민운동 오도
8. 정한론
9. 강화도 사건 계획성 은폐
일본의 역사 교과서 왜
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