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갑신정변에 관한 것이었습니다.
S: 저요!
S1: 2모둠은 나와서 역할극을 시연한다.
S2: 2모둠의 역할극을 보며 주어진 활동지에 답한다.
S: 동학 농민 운동에 관한 것이었습니다.
S: 박수를 친다.
12‘
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갓, 흰색 머리띠 등 역할 놀이 준비물, 활동
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갑신정변
ⅵ 동학 농민 혁명과 갑오개혁
ⅶ 을미사변
ⅷ 명성황후의 정치적 역할
2. 고종과 명성황후
3. 지나친 민족주의적 시각으로 본 명성황후
Ⅴ 현대사회와 명성황후
1. 문학작품에 나타나는 명성황후
2. 티비
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역사 의식을 바탕으로 올바른 근대화로 민중을 계몽·지도해야 한다는 시대적 과제를 부여받았던 당대 개화 지식인 이인직은 자신의 잘못된 정치 의식과 신분에 대한 열등감이라는 한계를 극복하지 못하고 시대의 흐름에 동조해 결국 그의
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정변, 독재, 쿠데타 등으로 수많은 피를 흘리고 나서야 한국 사회는 조금이나마 안정을 찾아갈 수 있게 되었다.
동학 농민 혁명 직후부터 현재의 제6공화국 직전까지 정치적으로 불안정한 시기를 거치면서 우리 역사의 시련이 컸지만, 대한민
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표
3. 내 용
1) 임오 군란
2) 갑신 정변
3) 동학 농민 운동
4) 갑오 개혁
5) 독립 협회
6) 애국 계몽 운동
4. 한 계 점
III. 나가는 말
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역사에서 그는 다시 부활하고 있었다.그가 잊혀질 무렵 농민들은 삼남지방을 중심으로 집단적인 항쟁을 전개해 나갔다. 깨어있는 조선의 민중들이 세상을 바꾸기위한 대변혁을 꿈꾼 것이다. 그것은 1894년 동학농민전쟁으로 현실화되었다. 홍
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6
5
31
위정척사운동
7
4
32
개화운동
8
3.4
33
항일의병전쟁
9
3
34
애국계몽운동
10
4
35
갑신정변
11
4
36
동학농민운동
12
3
37
갑오개혁
13
2
38
1.2
14
3
39
15
5
40
16
2
41
17
1
42
18
5
43
19
5
44
20
5
45
21
1
46
22
3
47
23
3
48
24
3
49
25
4
50 문제1~38번
정답
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동학농민운동
7. 5
8. 5
9. 4
10. 집강소
11. 3
12. 우금치
13. ㉡-㉠-㉣-㉢
14. 1
15. 4
16. 5
17. 3 * 마지막 전투는 ‘우금치 싸움’이다
18. 1
19. 1
20. 1
21. 2
22. 내정개혁
23. 청일전쟁
24. 1,5
25. 4
26. 2 * ㄱ-임오군란, ㄴ-갑신정변,
ㄷ-동학농민운동, ㄹ-을미의병
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㉠, ㉡, ▶
㉢②㉠, ㉢, ㉤③㉡, ㉢, ㉣
④㉡, ㉣, ㉥⑤㉣, ㉤, ㉥
㉠, ㉡, ㉢ 외에도 도량형의 통일, 재정의 일원화, 조혼 금지, 과부의 재혼 허용 등의 조치도 취하였다. ㉣, ㉥은 동학 농민 운동의 폐정 개혁 12개조, ㉤은 개항 직후 추진된 개화
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좌우되기 시작
* 일본에 외교적 승리를 안겨준 조약
- 청국의 조선에 대한 군사적 우월권 배제
- 청국과 동등한 군사적 발언권 확보
- 이후 동학농민운동에서 일본의 조선 출병을 정당화하는 구실 제공 I. 시대적 배경
Ⅱ.청일경쟁의 심화
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