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역사의 고유한 지식이나 사고보다는 일반적인 언어능력에 대한 측정이 될 수도 있다는 점에 유의. Ⅰ. 역사수업의 설계 Ⅱ. 역사수업 모형 Ⅲ. 학습지도안 작성 Ⅳ. 역사수업 방법의 개선과제 Ⅴ. 역사학습평가의 원리 Ⅵ. 지필평가 Ⅶ
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  • 등록일 2012.10.25
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수업의 설계와 실제,역사교육학회 방기중(1986), 朝鮮後期 收取制度ㆍ民亂硏究의 現況과 『국사』敎科書의 敍述, 역사교육39 Ⅰ. 서론  1.연구 목적 및 필요성 Ⅱ. 역사수업에서의 사료학습  1. 사료와 사료학습의 개념  2. 사료의
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  • 등록일 2015.07.03
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수업(교육지도, 개별화학습)의 정의 Ⅲ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 역사적 배경 1. 개인지도에서 일제 수업으로 2. 학습 집단과 동질화 3. 프로그램화된 수업 Ⅳ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 필요성 Ⅴ. 개별화수업(
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  • 등록일 2011.03.11
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역사내용 표현 형태』, 한국교원대학교대학원 석사학위논문. 등이 있다. 이 몇 몇 이루어지고 있으나, 연구 방법에 대한 이해의 부족이나 연구설계가 치밀하지 못한 약점들을 노출하고 있다. 또한 수업분석의 기준이 제대로 세워지지 않은
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  • 등록일 2013.01.24
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수업에 대한 이론은 아니며 따라서 교육과정 설계를 어떻게 하는 가를 말할 수 없다는 것을 지적한 오스본(Osborne 1996)의 비판과 유사하다. 그러나 휴슨(Hewson 1996)은 이처럼 학습에 대한 개념 변화 이론이 학습 이론으로서 수업을 처방(prescribe)
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  • 등록일 2010.10.06
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논문 71건

수업과 문학의 통합」. 『교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2010.07.11
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  • 저자
로렉스사에 대한 조사 및 분석결과 3.1 설문 조사 3.2로렉스의 역사 3.3 로렉스의 발전 제 4 장 한국 브랜드인 ‘로만손’과 ‘로렉스’비교 분석 제 5 장 한국 브랜드가 명품으로 거듭나기 위한 개선안 제시 레포트 작성에 대한 후기
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2008.11.04
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  • 저자
수업이 초등학생의 교과 학업성취도 향상에 기여함을 알 수 있다. 체계적인 동기설계는 아동에게 학습동기를 지속할 수 있는 계기를 주었고, 학습에 적극적으로 참여할 수 있는 분위기를 형성하였으므로 학업성취도에 긍정적인 영향을 준 것
  • 페이지 38페이지
  • 가격 25,000원
  • 발행일 2023.07.03
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  • 저자
수업절차 <표 Ⅱ-5> 점수에 따른 소그룹 보상법 <표 Ⅱ-6> 자율적 협동학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내
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  • 발행일 2008.11.11
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  • 저자
사회적 상호작용  3. 상호텍스트성과 사회적 상호작용의 연계  4. 문학교육에 대한 시사점 Ⅲ. 상호텍스트성과 사회적 상호작용을 연계한 문학수업 방법  1. 수업의 설계  2. 수업 모형 Ⅳ. 나가는 글 참고문헌 <초 록> Abstract
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2013.02.25
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자

취업자료 450건

역사학회, 한국근현대사학회 등 관련 학회에 참가하여 연구 동향을 파악하고, 국내외 학술 대회 발표 기회를 적극적으로 모색하겠습니다. 또한, 서강대학교가 추진하는 글로벌 연구 프로그램이나 교환학생 프로그램에도 관심을 가지고 참여
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  • 등록일 2025.04.27
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  • 직종구분 기타
수업을 통해 설계의 기초와 이론을 다져왔기 때문입니다. 물론 아직 까지 CATIA와 구조 설계 및 해석 프로그램에 있어서는 부족한 면모를 보이기도 하지만 누구보다 배우고자 하는 열정을 가지고 있기에 귀사의 토목 업무를 원활히 수행할 수
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  • 등록일 2019.03.12
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직
역사가 그 기업의 모든 것을 말해준다고 생각합니다.] 2. 성격 및 생활신조 [활발하고 따듯한 마음을 가지고 있는 인재] 3. 경력 및 특기사항 [재무 설계와 회계와 통계 수업을 통해 얻은 성장] 4. 합격자 스펙 평균 커트라인 5. 면접
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  • 등록일 2014.04.09
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  • 직종구분 일반사무직
설계, 전력제어회로 설계 등 전공 관련 수업을 통해 많은 반복 학습이 되어 있으며 앞으로 HRD센터를 통한 자기계발로 훌륭한 인재가 될 수 있는 기회를 얻고자 합니다. 그리하여 저의 꿈과 패기, 열정과 재능으로 세계로 뻗어가는 삼성테크윈
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  • 등록일 2012.04.30
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
수업을 듣고 사용법을 익혔고, 대학원 석사과정 동안 전산유체해석 상용툴인 플런트 사용법을 공부하였습니다. 그 외에 전산해석 격자 생성 프로그램인 그리드젠과 한글, 오피스를 어려움 없이 사용할 수 있습니다. **삼성테크윈 **LG전자
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  • 등록일 2020.08.06
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 일반사무직

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