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신문 살아있는 교과서-입문편, 중앙일보사, 1997
허병두, 신문활용교육이란 무엇인가, 중앙 M&B, 1997
NIE 연구회지, 경상북도신문교육연구회, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 만들기중심학습의 정의
1. 만들기중심학습이란
2. 만들기중심학습 방법
Ⅲ.
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기수법
1. 기수법의 출현
2. 단순 기수법(또는 가법적 기수법)
3. 승법적 기수법
Ⅶ. 수(숫자)와 수감각
1. 직관적인 성질
2. 점진적인 발달
3. 수 감각을 확인하는 방법
Ⅷ. 수놀이(숫자놀이)와 말놀이
1. 주제
2. 통합형태
3. 통합내용
4.
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활용 학습
4. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅶ. 기술가정과교육 만들기학습능력
1. ICT활용 교수?학습 자료 적용
1) ICT활용 수업
2) 가정에서 ICT활용 교수?학습 자료 적용
3) 과제 제출 게시판 활용
2. 전자제품 만들기 실습
참고문헌
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업ㆍ유통시설인 한방산업관, 한방문화생활관, 지리산 녹색명품 전시관, 약선음식 체험관 등을 조성할 것이다. 특히 첨단한의약관은 첨단의약과 전통의약을 접목시켜 과거ㆍ현재ㆍ미래가 공존하는 전시ㆍ체험 시설로 만들 것이며, 엑스포 이
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신문> http://www.imaeil.com/
* 다문화가정 아동의 문제점과 지원방안/전봉자, 가야대학교 행정대학원 사회복지학전공 2009
* 다문화가정 아동을 위한 방과후학교의 효율적 방안/이명주, 대구교육대학교 교육대학원 초등교육행정 2009
* 다문화가
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3. 홈페이지 운영
4. 갈대 꺾으러 가기
5. 밤 따러 가기
6. 학생의 날 챙겨 주기
7. 마니또 뽑기
8. 돌림 종이 만들기
9. 담임의 학교생활기록부 만들기
10. 개인 클리어 파일 나누어주기
Ⅵ. 향후 모둠활동 관련 시사점
참고문헌
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사회복지공동모금회
1. 사회복지공동모금회란
2. 사회복지공동모금회의 역사와 발달
3. 공동모금의 의의 및 필요성/사회적 기능
4. 사회복지공동모금회의 목적과 방향
5. 조직
6. 사회복지공동모금회의 사업내용
Ⅲ. 결론
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업 유기체’에 대한 중요성이 강조되고 있다. 각 도시별로 특화산업을 육성하기보다는 광역 도시권으로 경제권을 묶어 개발하는 것이 효과적이라는 분석이다. 99
참고문헌
최은수, 명품 도시의 탄생, 매일경제신문사, 2009
대한국토도시계획학
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신문 제작
Ⅳ. 역사신문만들기학습(역사신문제작수업)의 구성과 방법
1. 역사신문 구성내용(기본틀)
2. ‘역사신문 꾸미기’ 제작 방향 및 학습방법
Ⅴ. 역사신문제작학습(역사신문만들기수업)의 수행평가방법
1. 수행평가 목표 및 계
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신문만들기수업(역사신문제작학습)의 평가
-역사신문꾸미기에 대한 학습자들의 평가는 학습자들의 반응을 브레인 스토밍 기법에 의하여 평가한 결과-
1. 구성 내용 면에서 학습자들의 평가는?
㉮ 역사신문 꾸미기에서 역사적 사고력이 요구
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