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, 우리의 후손들에게는 과거의 치욕적인 역사적 사실을 잊지 않고 다시금 떠올릴 수 있는 교훈의 현장으로서 역할하고 있다.
앞으로도 군산의 일제 건축물들은 이러한 역할을 훌륭히 수행해내리라 여겨진다. 현 시대를 살아가고 있는 많은 젊
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역사교육의 현장으로 삼을 수 있다. 감포읍을 \'다크 투어리즘\' 관광지로 발전시킬 필요가 있을 것이다. 송찬섭 외(2021). 역사의 현장을 찾아서. 한국방송통신대학교출판문화원, 150~151쪽.
6. 참고문헌
송찬섭 외(2021). 역사의 현장을 찾아서. 한
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역사현장을 상상력에 의존해야 한다. 그렇기 때문에 관련 분야 연구자를 제외한 일반 관람객에게는 익산 백제문화유산의 가치가 크게 공감되지 않을 수 있다.
콘텐츠로서 이러한 특성을 가지고 있기 때문에 일반적인 전시로는 큰 한계를 가
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역사의 중요한 부분을 차지하는 전통적인 방어시설과 궁궐을 직접 보는 것은 역사적 맥락을 이해하는 데 큰 도움이 될 것이다.
참고문헌
역사의현장을찾아서 한국방송통신대학교 출판문화원 역사의현장을찾아서
목차
1. 교재를
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역사의 현장으로 기억될 것이다.
참고문헌
- 송찬섭 외(2021). 역사의현장을찾아서. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 장수경 기자. 건립부터 이전까지… 120년의 역사로 살펴본 독립문. 천지일보, 2018년 1월 9일자.
- 한기흥. 일제는 왜 독립문을
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역사현장 체험 등의 역사성과 예술성, 오락성 등을 가미한 행사를 개최함으로써 국민다수가 자발적으로 참여하는 열린 행사 혹은 국민적 축제가 되도록 노력해야 할 것이다. 그리고 국민들은 이러한 행사를 통해서 자연스럽게 보훈의식을 제
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역사현장 여행지로 인기.「경향신문」, 24면
‘태조왕건’ 오픈세트 고려궁 상량식. (1999, 11. 11). 「매일경제」
홍권삼(2000, 7. 18). TV 드라마보고 역사 유적에 인파 몰려. 「중앙일보」, 23면
<단행본 서적류>
김성혁. 『관광 마케팅론』.서울
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역사적인 흐름을 중심으로 살펴보았다. 초기, 근대, 현대 한국교회라는 큰 틀의 세 시대로 나눠 각 시대별 사회적 상황과 그 가운데서 행해진 설교의 특징들을 개괄적으로 정리해 보았다.
처음 한국 땅에 복음이 전파된 때는 우리 민족이 일
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현장조사와 과학적이고 객관적인 연구와 분석이 선행되어야 할 것이다.
한류에 대한 논의는 본질과 현상, 기원과 효과, 원인과 결과에 대한 명확한 구분으로부터 출발해야 할 것이다. 한류의 본질은 어디까지나 문화이며, 문화에 기인하며,
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역사와 시간을 뛰어넘어 내세적 천상적 의미 뿐만 아니라 역사 속의 죄인들의 삶의 현장에까지 개입되어 세상과 인간을 변화시키는 하나님의 통치능력 그것이다.
종말론적 의미에서 하나님의 통치가 이미(already) 시작된 현재적 의미와 앞으
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사회 집단 간 역사 인식 차이와 이를 조정하는 교육적 전략, 역사교육과 시민성 교육의 연계성 등에 대해 체계적으로 연구할 계획입니다. 이를 통해 역사교육이 사회 통합과 민주시민 양성에 미치는 역할을 보다 명확히 규명하고, 현장 교육
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현장과 밀접한 실증적 연구를 통해 학문적 성과를 현장에 효과적으로 적용하겠습니다.
여섯째, 연구 방법론과 데이터 분석 능력을 심화하여 역사교육 현장의 문제를 체계적으로 분석하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 활용하며, 교육
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인성교육의 교육적 중요성을 인식하면서 역사교육 안에서 그 당위성에 대한 논의가 이루어지도록 학교 현장의 지도법을 비교해 보는 연구를 진행해 보고 싶습니다. 학부시절 정치조직 및 사상과의 상호연관 속에서 역사교육 연구방법이 문
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역사 교육에 적합하고 현장에서 활용 가능한 교육 자료를 만들어 교사들에게 제공하며, 교육 현장의 효율성을 높이고자 합니다.
3. 다양한 교육 프로그램 운영
학생들의 창의성을 존중하고 키우기 위해 다양한 교육 프로그램을 운영하고 참여
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효과적인 역사교육 방법을 체득하고, 현장에서 발생할 수 있는 다양한 교육적 상황에 대비할 수 있는 역량을 기르고자 합니다.
4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
역사교육에 대한 관심을 바탕으로 다양한 연구와 활동
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