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역사적 변천
1. 대학 입시제도 변화의 역사
2. 대학 입시제도 개혁의 종합적 평가
Ⅲ. 3불 정책
1. 고교 등급제 및 본고사
2. 기여 입학제
Ⅳ. 미국 대학의 사례 - 학생 선발을 중심으로
1. 학생선발체제에 따른 미국 대학의 계층화
2. 미국 대학의
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및 실태
(1) 삼불정책의 개념
가. 본고사
ㄱ. 개념
ㄴ. 폐지 현황
나. 고교 등급제
ㄱ. 개념
ㄴ. 폐지 현황
다. 기여 입학제
ㄱ. 개념
ㄴ. 폐지 현황
(2) 외국의 사례
4. 삼
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입시제도
나. 이탈리아의 입시제도
다. 핀란드의 입시제도
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천
나. 2009년 수능 제도
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이탈리아의 입시제도 11
다. 핀란드의 입시제도 13
4. 수능 제도
가. 수능 제도의 변천 14
나. 2009년 수능 제도 14
다. 전년도와 금년의 입시제도 비교 18
라. 차기 입시제도의 문제점과 개선방향 및 전략 18
Ⅲ. 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
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고교-대학 연계성의 필요성
5. 바람직한 고교-대학의 연계성을 위한 방향
1)고등학교
2)대학
Ⅲ. 케이스 및 관련기사 정리
1. 대학입학전형제도 관련 케이스
(1) 말많은 수시전형 !!
(2) 고려대 수시로 거짓말! 고교등급제 적용하여 특목고
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및 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 고교 교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개념
1.2 문학적 구조 이해의 의의
1.3 문학 작품의 존재 양상
2. 문학작품의 해석방법
2.1 생산론적 관점(
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발전방안
1) 유능한 관료의 확보 및 육성
2) 발전지향적 이념의 정립 및 발전기획의 수립
3) 사회 적응성
4) 기구의 개선 및 생산성의 향상
5) 적극적 시민참여
6) 권력집중에 대한 적절한 통제
Ⅳ. 결론
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및 효과성에 관한 연구: 지역사회 저소득 재가 어르신을 위한 봉사활동을 중심으로. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문.
장병림(1979). 청년심리. 서울: 법문사. p.113
정선희(2003). 참여형태에 따른 청소년 자원봉사 활동의 만족도에 관한 연
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및 의식에 관한 조사연구」, 원광대대학원.
이보형(1999), 「국내골프산업의 현황 및 발전방향에 대한 고찰」, 경기대대학원.
김창연(2005), 「골프 클럽의 변천과정과 비거리에 관한 연구」, 용인대 대학원.
이경환(2003), 「골프클럽의 특이동향
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변천과 국가보훈의 국내이론을 살펴보고, OECD 국가간 복지사례 비교 및 국제 보훈 워크 목 차
제 1 장 서론 1
제 1 절 연구의 필요성 1
제 2 절 연구의 목적 2
제 3 절 연구의 범위와 방법 4
제 2 장 이론적 배경 6
제 1 절 선택적
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고교등급제란 도대체 무엇인가?
2. 최근 고교등급제가 사회적인 문제로 드러난 이유는 무엇인가?
3. 1차 수시전형 결과에 대한 대학별 입장
4. 고교등급제의 적용으로 인한 사회적 파장
5. 고교등급제의 양산물인 고교평준화에 대한 언
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역사적 사건에 대해 말하시오.
고교 시절에 좋았던 점과 안 좋았던 점을 말하시오.
국내 여행을 다녀 본 곳 중에서 가장 인상 깊었던 장소와 이유를 말하시오.
낙동강의 수질 오염 및 생태계 파괴 현상에 대한 자신의 생각을 말하시오.
두발
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및 지역 환경에 관해 기술하고, 자신의 성장 과정이나 진로 선택에 영향을 준 인물(부모님이나 친구, 선생님, 사회적 인물, 역사적 인물 등)을 2인 이상 명시하고 그 이유를 기술하십시오.(1,000자 내외) 본인의 재학, 출신 고등학교 명칭이나 성
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고교에 대해 말하시오.
6. 역사교육과
역사에 대한 자신의 견해를 말하시오.
역사에 흥미를 갖게 된 계기를 말하시오.
바람직한 역사관에 대해 말하시오.
흥미 있게 읽은 역사책에 대해 말하시오.
20C 에 가장 의미 있다고 생각하는 역사적
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