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관적인 시각으로 바라본 역사라는 이야기를 자주 하는것 같다. 하지만 그것또한 알게 모르게 많은 주관적인 생각들이 포함되어 있다는 것을 이 책을 통해 알게 되었다.
\'역사란 무엇이가?\'에 대한 E. H. 카의 최초의 대답은 역사란 역사가와
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역사학지리학의 교수자격을 얻은 후 독일로 가서 종교사의 대가 A.von 하르나크의 문하에서 수학하였다. 1909년 귀국하여 1912년까지 티에르협회의 장학금으로 연구에 전념하였다. 그 후 몽펠리에와 아미앵의 고등학교에서 교직생활을 하다가 19
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역사학개론, 박성수, 삼영사 1. 들어가며
2. 역사학과 역사교육
3. 교육학과 역사교육
(1) 교과중심 교육사조에서의 역사교육
(2) 생활 중심 교육 사조에서의 역사교육
(3) 학문 중심 교육 사조에서의 역사교육
4. 역사교육관의 문제
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교직과목 이수자에게는 안된 이야기지만 원칙적으로 비사범계 학생들에게 교사자격을 부여하는 제도는 폐지하는 것이 바람직하다. 물론 예외도 많지만 대체로 사범대학에 입학하는 학생들은 교사를 희망하고, 설사 희망하지 않았더라도 사
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교직과목 이수자에게는 안된 이야기지만 원칙적으로 비사범계 학생들에게 교사자격을 부여하는 제도는 폐지하는 것이 바람직하다. 물론 예외도 많지만 대체로 사범대학에 입학하는 학생들은 교사를 희망하고, 설사 희망하지 않았더라도 사
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