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고구려가 산성을 축조한 이유와 고구려 산성의 군사적 방어 기능
2. 조선통신사 사절단의 구성과 문화교류
3. 고려시대 문인이었던 이규보의 삶
4. 이순신의 두 차례 백의종군에 관하여
5. 최부가 기록한 『표해록』의 간행과 내용
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고구려 산성의 군사적 방어 기능에 관하여 서술해주세요.
2) 조선통신사 사절단의 구성과 문화교류에 관하여 서술해주세요.
3) 고려시대 문인이었던 이규보의 삶에 관하여 설명해주세요.
4) 이순신의 두 차례 백의종군에 관하여 설명해주
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고구려 산성의 군사적 방어 기능에 관하여 서술해주세요.
(2) 조선통신사 사절단의 구성과 문화교류에 관하여 서술해주세요.
(3) 고려시대 문인이었던 이규보의 삶에 관하여 설명해주세요.
(4) 이순신의 두 차례 백의종군에 관하여 설명
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역사』, 도서출판 한울.
제장명.『이순신 백의종군』. 서울: 행복한 나무, 2007.
박용운, 이규보의 사례를 통해 본 崔氏집권기 官制 운영의 실상, 史叢 53집, 고려대학교 역사연구소, 2001. 1. 고구려가 산성을 축조한 이유와 고구려 산성의 군
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고구려 산성의 군사적 방어 기능에 관하여 서술해주세요.
⑵ 조선통신사 사절단의 구성과 문화교류에 관하여 서술해주세요.
⑶ 고려시대 문인이었던 이규보의 삶에 관하여 설명해주세요.
⑷ 이순신의 두 차례 백의종군에 관하여 설명해
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역사적 의의. 미간행 석사 학위논문. 서울대학교 대학원 Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 1
2. 연구의 문제 3
3. 연구의 방법 3
4. 연구의 제한점 4
Ⅱ. 본론 4
1. 경호의 역사 4
1) 고구려시대 4
2) 백제시대 4
3) 신라시대 5
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역사현장 체험 등의 역사성과 예술성, 오락성 등을 가미한 행사를 개최함으로써 국민다수가 자발적으로 참여하는 열린 행사 혹은 국민적 축제가 되도록 노력해야 할 것이다. 그리고 국민들은 이러한 행사를 통해서 자연스럽게 보훈의식을 제
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역사현장 여행지로 인기.「경향신문」, 24면
‘태조왕건’ 오픈세트 고려궁 상량식. (1999, 11. 11). 「매일경제」
홍권삼(2000, 7. 18). TV 드라마보고 역사 유적에 인파 몰려. 「중앙일보」, 23면
<단행본 서적류>
김성혁. 『관광 마케팅론』.서울
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역사적인 흐름을 중심으로 살펴보았다. 초기, 근대, 현대 한국교회라는 큰 틀의 세 시대로 나눠 각 시대별 사회적 상황과 그 가운데서 행해진 설교의 특징들을 개괄적으로 정리해 보았다.
처음 한국 땅에 복음이 전파된 때는 우리 민족이 일
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현장조사와 과학적이고 객관적인 연구와 분석이 선행되어야 할 것이다.
한류에 대한 논의는 본질과 현상, 기원과 효과, 원인과 결과에 대한 명확한 구분으로부터 출발해야 할 것이다. 한류의 본질은 어디까지나 문화이며, 문화에 기인하며,
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역사와 문화, 그리고 미래를 조망한 비전을 갖춘 인재로 다시 태어났다고 확신합니다.
입사 후 포부
입사 후 결심은 이미 귀사에 입사하여 제 실력을 발휘하는 일이 저의 길이라 길을 정해놓고 오래전부터 다짐해온 내용이 있습니다. 이순신
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사회 집단 간 역사 인식 차이와 이를 조정하는 교육적 전략, 역사교육과 시민성 교육의 연계성 등에 대해 체계적으로 연구할 계획입니다. 이를 통해 역사교육이 사회 통합과 민주시민 양성에 미치는 역할을 보다 명확히 규명하고, 현장 교육
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현장과 밀접한 실증적 연구를 통해 학문적 성과를 현장에 효과적으로 적용하겠습니다.
여섯째, 연구 방법론과 데이터 분석 능력을 심화하여 역사교육 현장의 문제를 체계적으로 분석하겠습니다. 질적·양적 연구 방법을 모두 활용하며, 교육
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인성교육의 교육적 중요성을 인식하면서 역사교육 안에서 그 당위성에 대한 논의가 이루어지도록 학교 현장의 지도법을 비교해 보는 연구를 진행해 보고 싶습니다. 학부시절 정치조직 및 사상과의 상호연관 속에서 역사교육 연구방법이 문
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역사 교육에 적합하고 현장에서 활용 가능한 교육 자료를 만들어 교사들에게 제공하며, 교육 현장의 효율성을 높이고자 합니다.
3. 다양한 교육 프로그램 운영
학생들의 창의성을 존중하고 키우기 위해 다양한 교육 프로그램을 운영하고 참여
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