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이네.
은토 : 네티켓이란게 네트워크(network)와 에티켓의 합성어구나..
소진 : 온라인에서 예의바르게 행동하게 하기 위한 규칙들이기도 하지.
은토 : 그리고 중요한 거 다섯가지
첫째. 우리는 타인의 인권과 사생활을 존중하고 보호한다.
소진
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h!
아야, 아야!
Quail: (여우에게 다가와 쳐다보고 깔깔대며 웃는다.) How was that? Was that fun?
어때? 재미있지?
Fox: (어이없다는 표정으로 화를 내며) What? You hurted me.I'll show you something fun to you, this time.
뭐야? 니가 날 다치게 했어. 이번에는 내가 재미
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역할극 줄거리를 구성한다.
3. 역할극 주제에 맞는 조사와 연구를 각자 맡아 준비한다.
4. 모둠이 함께 모여 연극대본을 제작한다.
5. 발표할 자료를 시각화 하여 제작한다.
6. 제작된 자료를 수업시간에 발표한다.
Ⅳ. 유의점
。교사
1. 역할극
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삼성출판사 유아교육연구소, (2009), "아기돼지 삼형제", 삼성출판사 ▣ 단원 개관
▣ 단원의 목표
▣ 단원 선정 이유
▣ 지도 계획
▣지도상의 유의점
▣ 수업지도안
- 각 모둠의 줄거리와 역할극 대본
▣ 수업 일지
▣ 평가 계획
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역할극에 대한 집중도를 높이기 위해 평가지를 작성하여, 학생 스스로 역사에 대해 비판적으로 생각해볼 수 있도록 하였다.
기존 대본을 활용 하였을 때는 역할극 학습에는 쉽게 접근하였으나, 학생들은 극화학습을 단순연극’으로만 인식하
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