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놀이는 꼭 필요한 것이며 중요하다.
Ⅳ 참고문헌
- 고수미, “피아제와 비고스키의 유아놀이이론에 관한 비교 연구”, 영남대, 2011
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 서혜은, “놀이치료의 이해와 유아 목회에서의 적용”, 경성대,
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수업 모형을 적용하여 '+1전략' 을 활용하기에 적합한 사례라고 할 수 있다. 이 때 교사의 중요한 역할은 적절한 질문을 아이들에게 제공하는 것으로서 이를 통해 아이들의 도덕성 발달을 이끌어낼 수 있다.
교사
학생
· 효은이가 이번 도덕시
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모형
2. 짓기 학습 프로그램의 활용 방법
1) 활용 방법
2) 활용 시간
3) 활용후의 지도
3. 단계적 짓기 사고 훈련 과정안 작성 활용
1) 단계적 짓기 사고 훈련 과정안 모형 정립
2) 단계적 짓기 사고 훈련 과정의 적용
Ⅶ. NIE(신문활용수업,
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조건변인 분석, 국어교육학 연구, 국어교육학회
창의성 교육 세미나(2007), 창의성 교육과 토론학습
토론쟁이는 생각쟁이다(2007), 달성중학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 토론학습(토의학습, 토론수업)의 의미
Ⅲ. 토론학습(토의학습, 토론수업)의 원
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수업
1) 오리엔테이션
2) 개념 드러내기
3) 생각의 재구성
4) 생각의 적용
5) 복습
2. 오스본과 프레이버그(Osborne & Freyberg, 1985)의 발생학습 모형
1) 예비단계
2) 초점단계
3) 도전단계
4) 적용단계
3. 컴퓨터 교육에의 활용
1) 컴퓨터 네트워
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역할 제고 방안이 마련되어야 하겠다.
3. 수업관찰 및 보고의 문제점
가. 교수학습 과정안에 대한 사전 검토가 이루어지지 못한 상태에서 수업관찰이 이루어지고 있다.
나. 학습의 방법, 판서, 자료 활용, 수업 모형의 적용 등 수업 방법에만
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역할 분담
6) 발표 방법
2. 참여 관찰 태도 평가 예시 자료
1) 호기심과 태도
2) 탐구 능력과
3) 토의 기술 및 협동력
4) 긍정적 자아개념
3. 교수?학습 활동의 내용
Ⅶ. 프로젝트수업(PBL, 프로젝트기반학습)의 적용방법
1. 수업준비 단계
1)
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수업모형, 2007
오정환, TOP 체육과 교육학, 웅진패스원
최의창, 체육교육탐구, 태근문화사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 체육과(체육교육)의 교육과정 변천
1. 제1차～제5차
2. 제6차
3. 제7차
Ⅲ. 체육과(체육교육)의 교육과정 개정
1. 체육과 교육
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놀이가 창의력 신장과 과학적 태도에 미치는 영향. 석사학위 논문, 경인교육대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 탐구학습법에 대한 개념
2. 탐구학습법의 장단점
1) 장점
2) 단점
3. 탐구학습을 위한 교사의 역할
4. 나의 의견
Ⅲ. 결
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수업활동이 학업성취 및 태도에 미치는 효과를 일반화하는데 한계가 있다. 그러므로 학교 현장에서 다중지능이론 기반 수업활동이 보다 효과적으로 적용되기 위해서는 다른 모든 교과에 적용될 수 있는 보편적인 다중지능 수업모형에 대한
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