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Ⅰ.Ⅱ, 전영삼 역, 교보문고. 1. 문학교육 연구와 방법론
2. 문학교육 연구 방법론의 지정학
3. 문학교육 연구의 방법론적 범주
3.1. 연구 대상 범주
3.2. 연구 수준 범주
3.3. 연구 방법 범주
4. 문학교육 연구 방법론의 체계 모형
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: 학지사, 2015. 1. 서론
2. 교육공학에 대한 교육공학자들의 정의
3. 교육공학의 발달
4. 내가 생각하는 교육공학의 정의
5. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역
6. 교육공학 주요 영역의 유아교육 현장 적용 방안
7. 결론
8. 참고자료
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모형
〔 만남을 통한 공동체 형성프로그램〕
〔어린이대상교육프로그램〕
〔학교와 지역사회를 돕는 프로그램〕
〔아버지와 노인 대상 교육 프로그램〕
〔주부 대상 교육 프로그램〕
3.우
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중심 교육 과정
ㆍ뱅크 스트리트 프로그램
(4) 보호적 교육과정
2. 메이어의 견해
1) 아동-발달 모형
2) 감각-인지 모형
3) 언어-인지 모형
4) 언어-교수 모형
3. 콜버그와 메이어의 견해
1) 낭만주의
2) 문화 전달
3) 진보주의
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수업을 통해 교원의 노동량 감소와 학생의 수업부담을 해소하고 스스로 학습하는 기회를 갖게 하는 것도 중요한 대안이 될 수 있다. 교사의 전문성과 자율성을 보장하면서 학력에 대한 책무성을 지는 한국적 '차터학교'(Charter School) 모형을 만
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모형의 개입목표와 과정
- 특징
- 문제 중심적이며 목표 지향적이다
- 치료자가 적극적이다
- 현실에 초점을 맞춘다
- 교육적 접근을 강조 한다
- 시간제한적인 단기개입이다
- 치료자와 클라이언트는 서로 협력적이며 클라이언트의 적극
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모형 1
2) 모형 2
3) 모형 3
4) 모형 4
5. 名譽職制의 採擇問題
1) 自治行政의 實現
2) 行政의 民主化 提高
3) 住民서비스의 提供
4) 經濟節約性의 追求
5) 行政能力의 재고
6. 地方自治行政의 基本的인
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모형
3) 원격교육
① 원격교육의 발달과 개념
가상교육의 역사는 원격교육에서 시작되었으며, 최초의 원격교육은 글쓰기와
인쇄매체에서 비롯되었다.
② 원격교육의 형태
- 제 1유형 : 면대면 교육을 실시하는 전통적인 교육기관에서, 일부
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수업의 체계화나 그것을 가능하게 하는 교수 ·학습활동의 상관분석은 수업개선의 교육공학으로서 큰 역할을 한다.
참고문헌
남정권(2012), 교육공학의 기초, 한국학술정보
박정규(2008), 유전 공학과 복제, 지경사
스캇 메이슨 저, 금융공학사
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역할분담을 하였다. 유진호 학형은 주로 독창적인 아이디어를 많이 생각해오도록 했고, 박영태 학형은 자료 조사, 조강태 학형은 수집된 자료를 정리하고 구조화하는 역할을 주로 하도록 했는데, 예상보다 시행착오도 적었고 능률이 꽤 오른
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