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청년 세대의 스마트폰 사용 실태와 디지털 균형감각에 대한 탐색. 디지털융합정책연구, 11(2), 33-52.
고은미. (2022). 디지털 미디어 과다 사용에 따른 자기통제력 저하와 회복 전략 분석. 정보사회와 윤리교육, 28(1), 74-96.
한국지능정보사회진흥원
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청년실업의 원인과 정책적 대응방안」, 『한국개발연구원 연구정책세미나』, 한국개발연구원, 2010권 0호, 2010, 10~11쪽
박원우·권석균, 「인사·조직 : 인재상 정립의 방법과 내용 - 한국기업의 사례를 중심으로 -」, 『한국경영학회 춘계학술발
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청년실업난을 푸는 열쇠이며 지름길이다
Ⅳ. 참고문헌 및 참고사이트
1) 이태희, 「청년실업, 현황과 대책」, 노동부 실업대책추진단장
2) 정인수,「청년층 실업현황과 고용촉진대책」, 한국노동연구원, 1999.7
3) 이병희·안주엽(2001). "청년실업
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청년실업의 현황과 원인」, 한국노동연구원, 2001
3. 이병희, 「청년 실업과 경력 형성(Youth Joblessness and Career Formation)」, 한국노사관계협회, 2001.1
4. 이상우ㆍ정권택,「청년실업 증가의 문제점과 대응방안」, 삼성경제연구소, 2003.4.9
5. 전병유,
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자기활동에 의한 조작적 놀이식 교구활동이 알파벳 학습과 기억에 미치는 효과. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하여 약술하고, 각 교수학습원리를 적용한 예시와 함께
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청년층 근로자의 근로능력을 제고하는 정책이 필요하다. 앞서 언급된 바와 같이 현재 우리나라 청년층의 학력은 빠르게 향상되고 있으나, 실질적인 근로능력은 저하되고 있다. 한 연구에 의하면 1970년도 이후에 출생한 세대의 근로능력은 모
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연구”, 보건복지부,2001
손원익,“비영리법인 관련 세제의 선진화 방안”,[한국조세연구원 정책보고서],2000
메디컬투데이 석유진기자, “정부 돈많은 의사에게 복수기관 설립허용:의료법인 수익사업도 인정”,2006.9.29
청년의사,[커버스토리],
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청년기 갈등과 자기이해. 서울 : 중앙적성 출판사.
남정걸·권이종(1995), 사회교육 및 청소년 프로그램 편람. 서울 : 교육과학사.
송병순외(2000), 평생교육의 이론과 실제. 서울 : 원미사.
한국청소년 개발원(1995), 청소년 문화론. 서울 : 양서원.
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청년실업률이 8.6%를 기록 올 들어 두 달 연속 전체 실업률의 두 배를 넘는 8%대 중반의 고공행진을 이어갔다. 우리나라는 현재 실업자의 46%가 15~29세의 청년이다. 학교에도 직장에도 사회에도 소속되지 못한 청년백수와 자포자기한 대졸실업자
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인턴채용이 기존에 실무 경험을 쌓게 하려는 목적을 전혀 달성하지 못하고 있는 것 같습니다. 그냥 비정규직, 계약직의 다른 이름으로 값싼 노동력을 얻기 위한 수단으로 쓰이고 있다고 생각합니다.Q. 정부의 청년실업 대책에 대한 문제점은
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