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사회적 관심과 정신건강. 한국기독교상담학회지.
김종임(2017). Adler의 개인심리학에 근거한 대학생의 집단상담 프로그램 개발 및 효과검증: 사회적 관심, 자기격려, 자기효능감 중심으로. 경남대학교 대학원 박사학위논문.
노안영(2005). 아들러
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학과의 소통 필요성
? 세종대 입시 정보 탐색
가. 기본 입시 정보
나. 학제 및 등록금
다. 성적 평가 기준
라. 장학 제도
마. 종교 관련 정보
? 세종대학교 교육 이념 및 연구 활동
가. 교육 이념
나. 교육 이념의 위상
다. 연
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복지 자원 현황
3. 서비스 지역 및 대상
1) 프로그램 제공 지역
2) 참여 대상 청소년
3) 대상 선정 기준 및 절차
4) 예상 참여 인원
4. 프로그램의 목적과 목표
5. 프로그램 세부 내용
1) 세부 운영 계획
2) 목표 달성 평가 방법
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욕구 및 문제 사정
9) 생활환경 및 권익보장 영역의 욕구 및 문제 사정
3. 장단기 목표 수립
1) 단기 목표 수립
2) 장기 목표 수립
4. 서비스 제공 계획서
1) 서비스 제공 계획서 작성 방법
2) 실제 서비스 제공 계획서 작성
5. 참고문헌
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사회복지사의 전문성이 높아야 한다. 학생들의 심리적 문제는 종종 복합적이므로, 전문적인 지식과 기술이 요구된다. 지속적인 교육과 훈련을 통해 사회복지사는 최신의 연구 결과와 치료 기법을 습득하고 이를 통합하여 학생들에게 최상의
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사회학] 방송통신대학교 출판문화원.
이병환(2014). [새로운 교육사회학] 태영출판사.
이광현, 권용재(2019). [특목고·자사고 지원 계획이 초등학생 사교육비 지출에 미치는 영향] 교육사회학연구 29권 3호, 93p ~ 116p
채창균(2010).[특목고의 학업성
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사회복지사의 역할에 있어 주관성과 객관성의 균형은 성공적인 개입의 핵심이다. 주관적 경험과 객관적 자료는 서로를 보완하며, 이를 통해 보다 포괄적이고 효과적인 서비스 제공이 가능하다. 연구에서도 주관성과 객관성의 균형을 유지하
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대학원에서의 학습과 경험을 통해 이러한 성향을 더욱 발전시키고, 전문 상담자로서의 역량을 강화하여, 사람들의 삶에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 진로를 개척해 나갈 것입니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로
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저의 목표입니다. 귀 기관의 발전과 환자분들의 건강 증진에 기여함으로써, 사회에 선한 영향력을 미치는 전문가가 되고자 최선을 다하겠습니다. 1. 지원동기
2. 성장과정
3. 성격의 장단점
4. 직무경험 및 경력사항
5. 입사후 포부
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사회 전체의 문화적 포용성과 다양성을 증진시키는 데에도 크게 기여할 것이다.
7. 참고문헌
김혜영. 한국의 다문화가족 정책과 사회통합. 집문당, 2019.
한건수. 한국의 다문화주의와 사회통합. 한국사회와문화연구소, 2021.
홍기원. 다문화가족
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