|
전공과 진로
1. 청소년 전기에 야기되는 정신문제 - 입시스트레스
2. 청소년 후기에 야기되는 정신문제 - 취업스트레스
3. 대책 - 진로지도
Ⅲ. 이성교제와 친밀감
1. 개념(사전적 정의)
2. 관련 이론
1) Anna Freud - 정신 분석적 이론
2) H. Sta
|
|
|
소개서 작성법
2-1 중심이 되어야 하는 내용은?
2-2 형식은?
2-3 언어 사용상의 주의점
2-4 마지막으로
3. 영문 소개서의 Example
3-1 example 1
3-2 example 2
3-3 example 3
3-4 example 4
3-5 example 5
3-6 example 6
3-7 example 7
3-8 example 8
3-9 example 9
3-
|
|
|
자신이 말하려 하는 내용을 가장 '정확하?#039;, 가장 '알기 쉽게', 가장 '단순하게', 가장 '근소한 언어로써' 말할 수 있다면, 그것은 자기소개서를 작성함에 있어 가장 뛰어난 문장이라 할 수 있다. 이는 한 마디로 말해, 읽기 쉽게 작성하는 것
|
|
|
자기주도적 학습능력 진단척도의 타당화, 한국교원대학교 대학원 박사학위논문
ⅲ. 부산교육대학교부속초등학교(1998), 자기주도적 학습 방법의 실제(Ⅰ), 부산 : 새부산 문화사
ⅳ. 신동현(2000), 아동의 자기주도적 학습이 수학학업성취도에
|
|
|
동기의 종류
Ⅳ. 학습동기의 특성과 상태
Ⅴ. 학습동기의 문제 확인
1. 행동관찰
2. 동기문제의 확인과 설명
3. 학습환경고찰
Ⅵ. 학습동기의 내재적 동기유발 방안
1. 아이들의 호기심을 끌어내라
2. 아이들의 자신감을 북 돋우라
3.
|
|
|
자기소개서
Ⅲ. 실전 클리닉
1. 잘못 쓴 자기소개서 유형
2. 자기 PR은 쉽게하자
3. 내가 쓴 단어나 문장을 여러 각도에서 생각해보자.
4. 멋진 지원동기는 호감도를 상승시킨다
Ⅳ. 자기소개서의 실제 적용
1. 각 업종별/기업별 자기
|
|
|
동기 및 장래포부
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 예문 3
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 인생관
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅴ. 자기소개서(자소서) 예문 4
1. 성장과정
2. 전공 및 경력사항
3. 지원동기 및 포부
Ⅵ. 자기소개서
|
|
|
자율화된 교육기회 제공
3. 질적 교육의 공유기회 제공
4. 사회적 상호작용 기회제공
Ⅴ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 수강생
1. 자율성
2. 독립학습
3. 자기주도적 학습
Ⅵ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 동기유지
|
|
|
디자이너 협회(IDSA)와 예술진흥원(National Endowment for the Arts)의 적극적인 후원과 필라델피아 교육 후원회의 지원으로 예술대학은 디자인을 기초로 한 교육: 즉, K-12라는 프로그램을 시작하였다.
‘K-12 디자인 교육(K-12 Design Education)’라는 프로
|
|
|
자료집, 서울 : 법한시청각교재개발원, 1992
김정국, 훈련가능 정신지체아의 학습준비기능 개별화교육 프로그램의 효과, 석사학위논문 대구대 교육대학원, 1989
배영철, 프로젝트 활동이 정신지체아의 개념형성 및 어휘력에 미치는 효과, 석사
|
|
메뉴펼치기
