|
중앙대학교 대학원 연극영화과, 석사학위 논문
▷ 잭 C. 앨리스, 변재란 역(1988), 세계 영화사, 서울 : 이론과 실천
▷ L.쟈네티, 김진해 역(1987), 영화의 이해 : 이론과 실제, 서울 : 현암사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 네오리얼리즘(신사실주의)의 특징
1.
|
|
|
원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교(초등교육) 1학년의 발달특성
1. 신체면
2. 정서면
3. 사회면
4. 지적인면
Ⅲ. 초등학교(초등교육) 1학년의 교과교육과정
1. 우리들은 1학년
1) 교육 중점
2) 평가
2. 국어
1) 교육 중점
2) 평가
3. 수학
1) 교육
|
|
|
중앙대학교 대학원 박사학위논문.
허혜경(1996). vygotsky의 ZPD이론에 기초한 교수학습 방법, 교육학연구 34(5), pp. 311-330. [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 유아의 사회화 이론
1. 에릭슨의 이론(심리 사회적 이론)
2. 비고스키 이론
3. 사회적 표현행
|
|
|
대학교 출판부
문용린 역, 도덕성의 발달과 심리, 서울; 학지사,2004
김경미(2005),콜버그의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원 석사논문
문용린 옮김, 콜버그·레빈·휴어(2000),콜버그의 도덕성 발달 이론, 아카넷
김정례(19
|
|
|
원, 2001
문화체육부, “한국의 지역축제”, 1996
윤태범, “지역 경쟁력 강화와 지역 문화 사업의 활성화”, 서울 : 월간 지방자치, 1998
이세섭, “지역축제의 문제점개선을 위한 역할 분담에 관한 연구”, 서울 : 중앙대 예술대학원, 1998
*목 차
|
|
|
학업 성취도에 미치는 영향. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
1. 연구의 필요성
2. 연구문제
(2) 구효선(2012). ARCS 동기전략을 적용한 수업이 수학적 성향과 학업성취에 미치는 효과 : 고등학교 3학년 적분지도를 중심으로. 경희
|
|
|
하며, 이를 통해 아동수학교육의 목표인 통합적 사고력과 창의적 문제 해결 능력 향상에 기여할 수 있다. 서론
본론
1. 아동수학교육에서 교사의 역할
2. 통합적 접근의 필요성
3. 미술활동을 통한 통합적 접근의 사례
결론
|
|
|
원 프로그램 운영방안에 관한 연구. 중앙대학 교 대학원 석사학위논문. p.17
김채현(2011). 커뮤니티댄스의 국제적 동향. 한국춤비평가협회. Vol28. p.136
김태선(1995). 무용교육의 목표 내용에 대한 여중생들의 인식조사 연구. 이화여자 대학교 대
|
|
|
수학Ⅱ
1. 함수들 : 지수함수, 로그함수, 삼각함수와 덧셈 정리.
2. 기하학적 도형들과 방정식 : 점의 좌표, 직선과 원의 방정식.
3. 함수와 변화 : 미분 계수와 도함수, 응용, 적분의 개념.
수학Ⅲ
1. 함수와 극한 : 유리함수와 무리함수, 합성함수
|
|
|
|
그래서 제 자신이 프로가 되어 가는데 가장 많은 것을 배울 수 있는 곳을 찾아 이렇게 귀관에 과감히 도전해 보고자 합니다. 지금까지 나름대로 학부에서 동양화를 전공하고 현재 대학원에서 박물관과 미술관 경영에 대해서도 체계적으로 배
|
|
메뉴펼치기
