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원서, 교수추천서, 자기동의서를 제출해야 함- 기본 교과 : 드로잉, 회화, 판화, 도예 등- 매년 다양한 프로젝트 제공
버지니아비치의 예술영재 교육센터(Old Donation Center : ODC)- 버지니아비치 교육구에 소속된 3~8학년 학생들을 대상- 미술 및 무
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원태(1996), 실업계 고교생의 진로교육에 관한 연구, 단국대 교육대학원 석사학위논문
▷ 이무근·송해균·김진순·김재식·정철영(1992), 실업계고등학교 졸업생들의 산업 현장 적응 능력 평가를 통한 직업교육의 개선 방안, 한국직업교육학회
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원(박철용) 2007.01.15<평생교육론-2판> 한숭희 학지사 2006.02.05
중앙일보 임정근 경희사이버대학교 부총장 2008.03.11
연합뉴스보도자료 '오늘의속보' 2008.07.02 I. 서론
II. 본론
1. 평생교육이란?
2. 평생교육의 본원적 의미
1) ‘평생‘이
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대학원 진학 혹은 유학
⑤ 기 타 ( )
[4] 현 행정학과 수업에 대한 만족도가 어느 정도입니까?
(다음 중 생각하고 있는 정도에 따라 √를 하세요.)
매우 만족하고 있다 ← → 전혀 만족하고 있지 않다
∥ 5 ∥ 4 ∥ 3 ∥ 2 ∥ 1 ∥
[5] 위 [4]번 문항에
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대학교, 1999
◈ 이백영, 교육 정보화 정책에 대한 연구, 수원대학교, 1999
◈ 장재옥, 교육정보화를 위한 저작권법의 과제 : 미국, 일본, 독일 저작권법상의 교육관련 규정을 중심으로, 중앙대학교, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국 교육정보화의 정부
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대학교 대학원 석사학위 논문.
강인언(2002). 유아문학교육의 이론과 실제. 양서원. 그림책 소개
1) 작가 및 작품에 대한 이야기
2) 이야기 줄거리
3) 문학활동 계획
4) 문학 활동 적용 결과
5) 문학 활동 적용 결과에 대한 분석내용
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이해할 수 있었다.
참 고 문 헌
강성화(2003). 유아문학교육. 동문사.
김양선(1993). 소그룹 그림책 읽기에서 그림책에 대한 5세 유아의 반응. 이화여자 대학교 대학원 석사학위 논문.
강인언(2002). 유아문학교육의 이론과 실제. 양서원. 없음
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대학원
장성민(1998), 자녀의 길·부모의 지혜, 서울 성원사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 6학년의 발달적 특성
1. 심리적, 정서적 특성
2. 사회적 특성
3. 인지적 특성
4. 신체적 특성
Ⅲ. 초등학교 6학년의 실태
Ⅳ. 초등학교 6학년의 도서관
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원칙
2. 외국의 초등학교 영재 판별
Ⅳ. 초등학생(학교) 영재교육의 운영실태
Ⅴ. 초등학생(학교) 영재교육의 수학프로그램
1. 제 1부 심화활동 : 다양한 주제에 대한 탐구활동
2. 제 2부 심화활동 : 단체 훈련 활동
3. 제 3부 심화학습활동
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원비)의 경감 방안
Ⅷ. 사교육비(과외비, 학원비)의 문제 해결을 위한 제안
1. 국가 인재 선발 정책 개혁
2. 중앙 정부 위주의 과외 정책을 지방 정부의 특성을 반영한 과외 정책으로 전환
3. 고액 과외 기준 설정
4. 과외비를 포함한 사교육
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